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教育书籍读书心得体会汇总九篇

教育书籍读书心得体会篇1

新教育的核心理念之一就是“为了一切的人，为了人的一切”，是“为了一

切的人”，而不是“为了每位学生”。这里的“一切的人”不仅指学生，还包括

教师、校长、父母和一切与教育有关的人。新教育实验的目的是“让教师和学生

过一种幸福完整的教育生活”，主要通过改变教师的行走方式、学生的生存状态、

学校的发展模式、教师的科研范式来实现这一目的。在我看来，实现这一目的的

过程实际上也是教师和学生一起成长的过程。

我们一起阅读、一起思考、一起写作。老师和学生一起阅读、共写随笔，无

论对老师还是学生都是一种督促，有利于养成良好习惯，共同编织有意义的生活。

为了写得精彩，就必须做得精彩、活得精彩。阅读滋养底气，思考带来灵气，实

践造就名气。

我们一起晨诵午读暮省，探索积极的生活方式。新教育实验的儿童课程包括

晨诵——用诗歌开启新的一天，午读——用美丽的童书滋润童年，暮省——学会

反思的生活。其实，这种积极的生活方式也同样适合教师，教师要和学生一起晨

诵、午读、暮省。

我们一起推进每月一事。我们一起学会吃饭，学会节俭；我们一起不闯红灯，

学会遵守规则；我们一起种树，培养公益意识；我们一起踏青，亲近自然；我们

一起扫地，热爱劳动、尊重劳动、善于劳动；我们一起唱歌，学会欣赏艺术；我

们一起玩球，学会健身；我们一起笑着和别人打招呼，学会交往；我们一起阅读，

一起求知；我们一起写家书，学会感恩；我们一起演说，学会表达，培养口才；

我们一起写日记，学会坚持，学会自省。

我们一起构建理想课堂。课堂是属于学生的，老师是课堂的护卫者、服务者、

促进者和协作者。构建理想课堂，落实有效的教学框架、发掘知识的魅力、实现

知识社会生活和师生生命产生深刻共鸣，需要老师和学生的共同努力。

我们一起聆听窗外的声音，一起培养卓越口才，一起建设数码社区，一起缔

造完美教室，一起研发卓越课程，一起合作共建家校……

我认为，在新教育的实施过程中我们教师要努力做到一下几点：

老师是学生的榜样，要求学生做到的，老师要首先做到。

比如营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才等等，我

们老师就要首先做到，才能要求学生阅读、写作、演讲、关心社会。教师要为学

生树立积极正面的榜样。教师只有以身作则，为人师表，学生才会有法可效。《论

语·子路》言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。说的就是这个道理。

教给学生一生有用的东西。教给学生积极的人生态度。

让学生学会如何对待未来、对待工作、对待社会、对待学习、对待他人、对

待自己。教给学生思考问题的方法，解决问题的能力，培养良好的生活习惯。回

想我的教育经历，我的老师们教给我的很多东西都一生受用，譬如守时。

用教师的专业发展，影响学生的成长。

要特别注意的是是“影响”，而不是改变。这就需要教师不断学习充实自我，

通过专业阅读、专业写作和专业共同体来实现自身的专业发展。

发现学生身上的闪光点，向学生学习。

“三人行，必有吾师。”学习他们的纯真善良、充满活力，学习他们的坚持

和较真，学习他们敢于提出质疑……

我们一起行动，一起坚持，一起成长。只要行动就有收获，只有坚持才有奇

迹。幸福完整的教育生活需要老师和学生共同来创造。

教育书籍读书心得体会篇2

这本专着在教我们如何当一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。

一、做一个不断进取的学者

海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不

断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚至向我们的孩子学习。教育在

历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和孩子间的代沟从来没有像今天那么

大，教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学。这是我们

怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有’一桶水’也是不够用的。面对

我们的孩子，面对他们突然冒出的新花样、新想法，我们常常会发出感叹：现在

的孩子啊，我们常常有无所适从的感[/]觉。这时，你的脑海里应敲响警钟：你

已经落后于你的孩子了。

二、做一个有思想的教者

人没有了思想，根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉。教师没有了思想，就不能

称其为教育者。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，更需要

有成千上万有思想的一线教师。这具有两方面的意义：一是用思想去重塑我们的

教育行为，观念改变，行动改变；行动改变，命运改变。二是用思想陶冶学子