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以PBL教学提升初中生元认知能力的实践研究.pdf

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    以PBL教学提升初中生元认知能力的实践研究

    摘要

    随着科学和技术的飞速进步，公民的科学核心素养在国家发展中的价值就凸

    显出来，它不仅是个人发展的基础，更是推动社会、国家进步的动力。科学教育

    的目标是提高学生的科学核心素养，科学核心素养的提升是国家科学教育改革的

    重要主题之一。在培养学生的科学核心素养中，元认知能力作为科学核心素养的

    一种重要表现显现出来。元认知能力的发展与学生自主学习能力提升之间密切关

    联。学生元认知能力的发展，可以使学生在处理问题的过程中，能够合理运用自

    己的

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