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2019年部编版八年级语文上册教课工作计划

2019年八年级语文上册教课工作计划

一、指导思想

本期的语文教课工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依照，

确实提升自己的业务知识水平易教育教课能力，落实惯例工作，扎实基础。关于

八年级学生一方面持续坚持语文基础知识的教课；一方面增添课外阅读量，丰富

学生的阅读累积，有的放矢地进行写作训练，口语社交训练,展开综合性学习活动,

全面提升学生的语文修养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语社交

能力获得提升，拥有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学

习的基本方法，养成自学语文的习惯。

二、学情剖析

本学期我持续担当2019级2班的语文教课工作。从学生的基础来看，学生

的语文成绩和语文修养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主

研究合作的能力也不可以，大多学生在从前都是接受式学习，因此，八年级语文

教课的道路堪称任重而道远。本学年依照新课标的理念和要求仔细工作，着眼于

全面培育学生的语文修养，正确掌握语文教育的特色，踊跃倡议自主、合作、研

究的方式，为社会主义建设培育实用的人材。

三、教材剖析

本册教材是2017年崭新改版，仍旧分为六个单元，六个单元的主题能够归

纳为新闻之窗、人品之魅、山川之美、人间之情、说明之笔与经典之粹。经过本

册教材教课，要修业生认识两种文体：记述文和说明文；同时相应地认识两种表

达方式：记述与说明。

从八年级上册开始，古诗文和现代文分编。古诗文单元课文的选编主假如从文

章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。本册古诗文课文的编排方式跟

前两册明显不一样；前两册是分别在各个单元里，每单元一篇；本册则是独自组元。

这个变化表示：过去一年里的古诗文的教课不过“入门”的准备，而本册则是“入

门”的正式启动。

写作、口语社交与综合性学习。本册教材中写作有六个单元安排，表现出新

版教材对写作的重视，并联合本单元课文文体特色进行写作；使学生能做到学致

使用。口语社交安排了两个单元，分别是第一、五单元；与过去教材对比显示出

对口语社交的重视；综合性学习安排了三个单元，分别是第二、四、六单元。活

2019年部编版八年级语文上册教课工作计划

动着重中国传统美德与文化的熏陶。

四、教课目的

（一）掌握和运用知识能力的目标:

1、掌握八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。

2、学习朗诵方法，注意语气的停留、转折，感情的转变，为培育学生语文

语感打下基础。

3、认识写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，而且阅读大

批的课外读物，提升文字敏感度和对文本理解的深度，领会其感情。

4、培育优秀的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于发问，敢于讲话。

（二）感情态度价值观目标：在语文的教课过程中，要进一步培育学生的爱

国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促使学生形成优秀的人生观。要培育

学生自主、合作、研究的能力，踊跃开发学生的创新能力以及创新精神。

五、教课重、难点

1、要修业生掌握八年级上()阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。

2、学习本册书上的课文达,成本学期的教课任务。

3培育学生优秀的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。

4、培育学生语文朗诵能力,使之能有感情的朗诵课文,为培育学生语文语感打

下基础。

5、大批阅读课程标准要求的课外读物,增添阅读量。

6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。

7、培育学生优秀的语文修养，语文学习中贯串感情教育和道德教育。

六、教课举措

1、重视学生的学习习惯的培育，促使学生优秀学习习惯的养成。

2、创造轻松、开朗的自主学习气氛，让学生在学习中学知识，在生活中学

道理，促使学生形成优秀的人生观。

3、改良自己的教课方法，用新课程理念指导教课，实时发现教课中的问题，

并进行反省。

4、指导学生进行朗诵训练，要修业生能一般话正确、流畅、有感情的朗诵。

能