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XX小学五年级语文学科导学案
课题21.杨氏之子主备教师审核
执教教师学生姓名课时1
1.会认“诣、禽”2个生字,会写“梁、诣、禽”3个字。
学习目标2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.能借助注释了解课文的意思,体会杨氏之子的机智与幽默。
1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
重点难点
2.能借助注释了解课文的意思,体会杨氏之子的机智与幽默。
《世说新语》是魏晋南北朝(六朝)时期笔记小说的代表作,内容大多记
作者简介载东汉至东晋间的高士名流的言行风貌和轶闻趣事,由南朝宋刘义庆召集门下
食客共同编撰。
学习过程方法指导
一、自主学习预习新知
任务一:理解题目含义,划分节奏,有感情的朗读文言文。
引导学生回忆文
任务二:解释下面字词的含义。
言文的学习方法在自,
氏:甚:主学习、合作交流中理
惠:诣:
乃:设:解词义进而理解课文
示:曰:内容,感受杨氏之子的
未:闻:
“甚聪慧”。
二、合作探究互动交流
活动一:回顾学习文言文的方法,合作理解课文意思。
活动二:用自己的话讲讲这个故事。
二、汇报展示评价反馈
知识点一:杨氏子的回答妙在哪里?
如果您认为杨梅是我家的水果,那么_________。
如果孔雀不是您家的鸟,那么_________。
知识点二:杨氏子是个怎样的孩子?
杨氏之子待客,是从“”看出来的;他反
应,是从“”看出来的;他说话,
是从“”看出来的。
四.达标检测巩固提升。
梁国杨氏子九岁,甚聪慧。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔
.
指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
..
1.文中加点的“其”指的是,“夫子”指的是。
2.“此是君家果。”这句话的是说的,他这样是因为。
3.短文主要通过对人物的描写来表现杨氏之子“甚聪慧”的特点。
4.下列说法不正确的一项是()。
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