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2．西风颂-人教版选修外国诗歌散文欣赏教案

一、课程背景与重点

本课程属于人教版选修课程中的外国诗歌散文欣赏教学，主要介绍了美国诗人

雪莱的诗歌作品《西风颂》。本次教学的重点不仅仅是学生们更好地理解这首诗歌

作品的内容，更是让他们感受和领悟其中所传递的人生哲理和艺术魅力。

二、预习情况

在课前充分让学生先行预习相关课文内容非常重要。在本次教学的预习环节中，

学生应该要完成以下任务：

1.重点阅读《西风颂》这首诗歌作品，并思考它所表达的主要意思以及情感内

涵。

2.了解雪莱这位诗人的生平经历，掌握他的创作背景和思想特点。

3.阅读相关的诗歌翻译和评论，拓展对文学作品的多重解读。

三、教学重点

1.大力强调《西风颂》这首诗歌作品的艺术内涵和文化价值，使学生们能够更

加深入地理解其中所蕴含的人生哲理和深刻思考。

2.培养学生们的文学素养，掌握基本的文学批评方法和技巧，让他们能够深入

分析和理解文学作品的核心意义。

3.培养学生们的有效阅读技巧，提高课堂和课外阅读，创造良好的学习环境和

氛围。

四、教学重难点

1.如何让学生们充分领悟和醒悟《西风颂》这首诗歌作品所蕴含的丰富内涵和

思想意义。

2.如何有效地教导学生们基本的文学批评方法和技巧，帮助他们更好地理解和

分析文学作品。

3.如何给学生们创造良好的课堂氛围和学习环境，让他们在学习、思考、交流

的过程中积极参与和提高。

五、教学内容

1.自主学习时间（20分钟）

在教学前5分钟内，教师会让学生们安静自学相关文献，培养他们的学习能

力和自主思考能力。在这20分钟的时间内，学生们需要完成相关的预习任务，并

写下相关的思考和心得体会。

2.诗歌朗读和研讨（25分钟）

在学生们自学时间之后，教师会开始带领全班一起进行《西风颂》这首诗歌作

品的朗读和研讨。在诗歌的朗读过程中，教师会重点引导学生们注意韵律、语调以

及诗句的重点和变化。在研讨的过程中，学生们需要结合自己的思考和感受，共同

思考诗歌的内涵和意义，讨论文学作品的多重解读。

3.文学批评课堂讲解（20分钟）

在诗歌朗读和研讨的过程之后，教师会针对学生们在思想和分析上存在的问题

和不足，进行相关的文学批评课堂讲解。在这个过程中，教师会重点介绍一些基本

的文学批评技巧和方法，帮助学生们更好地理解和阅读文学作品。

4.学生作文展示和交流（25分钟）

在讲解过程之后，教师会要求学生们在班内进行交流和作文展示的环节。在这

个过程中，学生们可以讲述自己的学习体会和学习经验，与其他同学进行交流和互

动，共同认识和探讨文学作品的内涵和多重解读。

六、教学方案评价

1.学生们在这个教学方案中能够全面、深入地理解诗歌作品的内涵和意义，并

具备基本的文学批评方法和技巧。

2.学生们积极参与和交流，提高了学习能力和自主学习能力。

3.教师针对学生们的思维和分析能力进行了有效的帮助和指导，使学生们能够

更好地阅读和理解文学作品。

4.教学内容丰富、生动，课堂氛围和学习环境良好，促进了学生的有效学习和

交流。