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高中高考总结大会老师讲话发言稿五篇

高中高考总结大会老师讲话发言稿

号角已吹响，让我们以百米冲刺的速度，昂扬的激情，冲向我们的幻想，去迎接我们的圆梦时刻。下面是职场我为大家整理的高中高考总结大会老师讲话发言稿，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

高中高考总结大会老师讲话发言稿1

各位领导、各位专家：大家好！很兴奋今日有时机能和大家一起共同学习和沟通，期望通过这次沟通阅历，使我能够更快更好的成长。首先我来介绍一下我们乐桥中学的进展与高三教学状况，我校是一所农村高中，生源状况较差，靠着科学的高考备考方法与踏实苦干的精神，在过去的十多年高考中制造了一个个辉煌的成果，在刚刚完毕的合肥二模中，我校文理达预估线上人数130多人，远远高于其他农村完中，我校主要实行了如下一些方法，在这里简洁和大家做一下共享：

一、高三的全体老师都有责任共同营造一个良好的教与学的气氛

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奋勉向上、斗志昂扬的工作气氛，不仅能鼓舞四周的老师和同学去取得更好的成果，而且也会感动老师自我。这也就是所谓的熔炉效应。我们乐桥中学，在领导、班主任、任课老师们之间，能够经常点评各班、各学科取得的进步与缺乏，协商解决问题的方法，相互间鼓舞和沟通。很多事情是旁观者清，每个人的动身点都是为了整个高三，在关注自身教学的同时也关怀别的班级、别的学科，使得整个年段更和谐、更团结、更有战斗力。

在班级，班主任、课任老师经常煽动同学的学习热忱，营造勤奋刻苦学习的班级气氛；不轻易批判那种很肯学却很笨的同学，引导他们讲究科学的学习方法，尽力通过帮辅拉他们一把。期望班主任要经常到班级，课任老师课间也常到班级走动走动。

老师之间经常沟通好的做法，互通有无，携手共进。特殊是高三的年青老师，老老师要多关怀他们，不仅在个别的问题上进展点拨，而且更重要的是在教学方法以及对高考的把握等方面进展指导。年青老师应当虚心求教。高考复习是综合了很多学问方法、阅历甚至感觉的一门高校问，年青老师应勤奋刻苦、心无旁骛地投入到高考教学中去。

二、实行集体备课，发扬团队精神，优化资源，抱团取暖。

在高三总复习中，要大面积提高教学质量，除了要发挥每个老师个体的聪慧才智外，更重要的是依靠集体的力气，充分发挥备课组的作用，群策群力，共同搞好高三数学总复习。发挥备课组作用的必要性一是学校师资配置的必定要求。目前我

校高青年老师居多，他们文化素养高、根底扎实但缺乏阅历，因此在工作中必需通过以老带新的方法，充分发挥青年老师的聪慧才智，增加备课小组老师的分散力。同时，通过完善评价和管理机制，强化备课组功能，提高教育教学质量。我们评价关注的重点是不求人人成功，但求人人进步，同时特殊关注老师的合作、团队精神。这样，就把老师个人之间的竞争变为学校整体之间的竞争，形成了校内成员合作，校间成员竞争的新格局，使得整个评价的重心由鼓舞个人竞争达标转向大家合作达标。

三、实行县内统考、校际、校内三级联考制度，提高教学质量。

到了高三以后，我们将同学们的大目标分解成一个个阶段性目标，为对这些阶段性目标做有效的检测，我们除了参与合肥市组织的三次大规模联考意外，还联合泥河中学、白山中学实行三校联考，每月一次，到了五月的时候，学校还实行周考制度。要求同学认真解题，老师认真讲解，师生共同商量??，总结阅历，补缺补差，努力实现同学的阶段性目标，以期每一个有期望的同学在高考中发挥良好，实现他们的人生大目标。

四、同学的一对一的帮辅活动，促进临界生的转化，争取提高升学率。所谓临界生，从高三应试教学的角度理解，应当是在一个比较长的时期内，经屡次测试，成果总处于优秀线〔80分〕上下的临界状态或者总处于及格线〔60分〕上下的临界状态的同学，处于临界的这些同学高三一年通过各方面努力和老师指导，可以突破界限，更上一层楼。所以做好这类临界生的提高和转化工作显得格外重要，这不仅是提高整体教学水平提升的重要环节，更重要的是，它直接关系到同学的全面进展和个人终身力气的提升，可以说：得临界生者得天下。我校由班主任供应本科苗子，任课老师进展帮辅，要实现冲击本科的突破

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201~年高考马上就要开头了，虽然我们在二模中取得较好的成果，但我们糊涂的知道，这不是高考，这只是一个新的起点，要想在今年高考中续写辉煌，我们还有很多工作要做，以上只是我的一点浅见，敬请各位专家指正，并以此抛砖引玉，感谢。

高中高考总结大会老师讲话发言稿2

同学们:

不知不觉我们已经进入高三两个多月了，在这两个多月的复习备考中，我们已经受了屡次的周考和两次大考.每位同学确定都有自己