2024年作文标题拟写艺术及高考作文120句精华摘抄（精华版）.pdf

2024年作文标题拟写艺术及高考作文120句精

华摘抄（精华版）

一、回目式标题分类

1、正对式标题

即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一

在一个立意主题之中。

如《向生命致敬，为人性喝彩》、《用心感动，以爱承担》、

《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷，迁于乔

木》等都属于正对式标题。

2、反对式标题

即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更

为深刻、鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的

一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。

例如：《仰观宇宙，俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比，

“宇宙”“万物”形成重复，将所要表达的观点——要想感知

自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。

《舍一朝风月，得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月

而昧却万古长空”，用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”

来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力。

如《左手粪叉，右手笔杆》、《小常识，大学问》、《一点青

春气，千里快哉风》等标题，都是反对式标题，上下两句极具

张力，具有一种反衬之美。

3、串对式标题

又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一

个意思分成两句话来表达。这种标题，不求形式上的严格工整，

而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。

串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假

设等关系。

例如《远近结合，感受自然》有“远”有“近”，以感受自然

的方式形成张力，概括文章的立意、主题，是对立意“直接体

验自然与运用科技感受自然各有利弊，远近相结合地感受自然”

的浓缩。

《存老实之心，开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心，

方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强调了

老实对成功之门的重要性。

相对来说，串对式标题对仗不那么严格，因此在学生标题中运

用得比较多。如以下标题都属此类：《以我之力，追我所愿》、

《人生无极限，奇迹会出现》、《潜心于学术，造福于未来》、

《携手同行，合作共赢》、《门后花开，一路前行》等。

二、类回目式标题分类

由于类似具有回目性质的标题，然而上下句又不那么工整对仗，

却具有重复或对比的意味，可以称之为“类回目式标题”。

1、重复式类回目式标题

此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复，

从而具有美感，音节优美，韵律悠长。

《一念海角，一念天涯》标题通过“一念”的重复，形成一种

音韵美，铿锵有力。《我是谁的风景，谁是我的过客》通过“我

是谁的”与“谁是我的”回环往复，具有回环之美。《一分爱

万分爱》、《超越困难，超越人生》、《我的路，我的门》、

《我们的信念，我们的选择》等标题也可如是观。

再如《精神不死，希望不灭》、《行于坚守，成于创新》、《心

之远，人之高》等都是主题立意的一种情调重复渲染，生成标

题。

2、对比式类回目式标题

此类标题上下两句字数有可能不同，不对仗，但形成一种反差

对比，也具有审美张力。

《虽去不了远方，也不负春光》通过诗意的标题，点明春树坚

持在偏僻山村办学的人生感悟，通过转折反差让人眼前一亮，

极具感染力。

《小山，大山》题目一“大”一“小”，形成张力，讲述了一

个种树的故事，语言淳朴，读之仿佛喝下一杯微微苦涩的青茶，

明目清心。

再如《不一样的震，一样的爱》、《花应近观，残荷偏宜远》、

《别样的路，同样的精彩》等都是反差式类回目式标题。

三、好标题，不妨借鉴以下方法

(1)妙用修辞

在拟题时灵活地运用一些比喻、拟人、对比、对偶、夸张、

反语、反问、设问、反复等修辞手法，能使文章的题目增色

不少，变俗套、枯燥、呆板、单调的文题为生动、形象、鲜

活、有趣的文题，使文题增添了文采和感染力。

有人说：“修辞是作文的魔水。”如果将这些“魔水”恰当地运

用到写作中的拟题上，便可点石成金，化腐朽为神奇。

“心窗无尘”。(比喻)“梦想在现实中起舞”。(拟人)“月圆是诗，

月缺是画”。(对偶)“入世之人，出世之魂”。(对比)“人生有终

点站吗”。(设问)“人生戏剧戏剧人生”。(回环)“坐定人生，人

生精彩”。（顶真）

①比喻

拟题常用的修辞格中使用频率最高的是比喻，比喻的功效是

使描述的事物更加形象、生动，富有感染力。近几年高考作

文中有很多用比喻手法拟出的优秀作文题目。

比如：“生命是朵常开不败的花”，一个形象的比喻包含了深

刻的哲理和盎然的诗意;再如“一杯沧海”，