六年级信息技术上册教案.docx

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信息技术备课(六年级上册)

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教材分析

教材指导思想

·以信息素养培养为核心

·注重前后知识的联系，作为6年级的学生，已经学了很多软件的使用，例如画房子、树的操作就和画图、word等软件里的方法很类似，老师们可以利用知识迁移来完成传授。

·注重学生自主探究、实践能力的激发及培养

·注重面向学生全体，面向不同层次的学生·注重同时贴近学生的学习生活学以致用

·注重学习方法的引导

通过这册教材的学习，能熟练运用工具箱中的工具绘制图形，掌握运动动画、变形动画和逐帧动画的基本制作方法，以及灵活运用引导线、遮罩效果的。培养学生分析问题、解决问题的能力，进一步提高学生信息素养。

教材内容

这册内容一共有15课内容，·第一课走进闪客天地

·第二课故乡的小屋

·第三课装扮故乡的小屋

·第四课文字的录入与修饰·第五课秘密通道

·第六课揭开动画的面纱

·第七课做一个简单的动画·第九课多变的云

·第十课炊烟袅袅

·第十一课飞吧，小鸟

·第十二课制作探照效果·第十三课制作我的MTV·第十四课作品发布

·第十五课动画大比拼

从教学目标上说，可以分为4个单元。·第一单元，前五课

·第一课能进入退出flash,了解FLASH窗口的基本组成。·第二至五课绘制静态的flash图形·

熟悉FLASH中绘图工具箱中的箭头工具、矩形工具、线条工具、椭圆工具、铅笔工具、颜料桶工具、放大镜工具、文本工具、墨水瓶工具、放大镜工具

学会使用“分离”命令将文字打散

学习如何向FLASH中导入及编辑图片。

第二单元，

第6至十课学习制作动画的三种方式：运动动画、变形动画和逐帧动画。·能认识时间轴、层、帧、关键帧并会创建。

·掌握先建立或转为元件，后创建补间动画的方法。·学会在帧属性面板实现变形动画的设置。

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·掌握先打散再变形的方法

·学习通过增加帧调整动画的播放速度。

学会在FLASHMX中制作逐帧动画并能应用。第三单元，第11——13课

十一、十二课分别是学习引导层、遮罩动画，第十三课学习插入运用按钮元件，

教学目标：

·能认识时间轴、层、帧、关键帧并会创建。

·掌握先建立或转为元件，后创建补间动画的方法。·学会在帧属性面板实现变形动画的设置。

·掌握先打散再变形的方法

·学习通过增加帧调整动画的播放速度。

学会在FLASHMX中制作逐帧动画并能应用。第四单元，14、15课

第十四课是学习发布作品，十五课综合练习运用。教学目标：

·学会把Flash输出为Swf、Html及Jpeg格式的文件。

·综合复习运用移动、变形、逐帧效果制作动画。·灵活掌握使用引导层及遮罩效果。

·巩固在Flash中导入音乐、导入图片的方法。

第一课

先是通过欣赏flash动画激发学生的学习兴趣，然后介绍了flash这款软件的作用和特点。下面就是让学生学会启动、并认识窗口各部分的名称，最后退出。

不知大家看了以后有什么感觉，那我首先想到的就是和4年级的ppt的第一课非常相似，我们在教学的时候也可以借鉴以前好的思路，那这一课中，认识窗口是重点，虽然其中标题栏、菜单栏工具箱、编辑区在以前的学习中都结出过，但是时间轴、面板都是新知识，可以多费些时间。启动可以通过看书，退出的方法对于6年级的学生来说是不成问题的。

第二课：

通过工具箱中的矩形工具画了一个房子。因此首先是认识了各个工具的名称，教材中也提示了具体的方法。其次了解稳当的建立以及修改文档属性，修改文档属性是很实用的一个功能。最后开始绘画。具体的方法和画图很类似，设定边框和填充颜色，拖动就行。在这里出现了一个颜色值，老师们可以给学生说一下，通过这个数来准确的确定颜色，而不是和word中通过名称来确定。具体的绘制方法就不多说了，唯一比较新的就是变形，flash是通过拖动长方形的顶点变成梯形，画成了屋顶。

那老师们格外要注意2点，1.一定要学生先画在边上，修改好以后再组合，这个一旦重叠以后就会进行切割。2.选中图形的问题，我们在以前的软件中，单击一下，就选中了，但在flash里面，我想选整个的图形，一定要双击，如果你单击的话，可能只是选择了图形的一部分，例如一条边或者里面的填充的颜色。第三课：

我们可以看到，用到的工具比较多，其实就是画了云彩、太阳、树和烟。首先要说的是教材中的一个小bug,在第三课当中为了突出显示这个云彩，背景颜色由原来的白色改为了灰色，但后面大部分都是白色背景。老师们在讲到这里的

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时候，我觉得可以交给学生改背景颜色，因为flash里面只有通过修改文档属性才能更改背景色，不能像画图那样直接用颜料桶来涂背景。

另外，还有2个地方需要注意：1个是alpha值，这个