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教育魅力读后感6篇

（经典版）

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序言

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教育魅力读后感6篇

通过读后感，我们可以发现作品中的隐喻和象征，通过读后感的

写作，我们可以更好地理解书中的情感和情感共鸣，与作者产生心灵

的共鸣，下面是本店铺为您分享的教育魅力读后感6篇，感谢您的参

阅。

教育魅力读后感篇1

品读了《教育魅力》这本书，我感到受益匪浅。其中于漪老师那

句——一辈子做教师，一辈子学做教师深深触动了我。

如果要问一个接受过学校教育的人，你曾经的老师身上有什么最

让你受益以至终身的，多数人可能会想到人格而非知识。而教师人格

的魅力是影响学生人格形成和学业成绩的重要因素，是一种特殊的教

育力量。那么作为一名中国的现代教师我们又应该具备哪些人格魅力

呢？

首先现代教师人格魅力应是对教育的热忱，于漪老师之所以成为

深受人们爱戴的一代师表，就是因为她无论遇到什么样的困难和挫折，

都微笑着倾其一生的心血、智慧和爱，在三尺讲台上，用生命歌唱？

这与她对学生，对教育，对生活的无限热忱是分不开的。教师对学生，

对教育充满热忱，学生就会喜欢教师，喜欢她教的课，取得好成绩是

自然而然的事情，亲其师才能信其道，教师靠什么让学生亲？靠的就

是，满腔的热忱，一个充满魅力的教师应该用自己开放、开朗、阳光

的心态来感染影响学生，带领学生同享现代文明的美好。

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其次，现代教师人格魅力应是关爱每一位学生。教育，从本质上

说，就是人类之爱的代代相传。所以说爱是教育的原动力。爱学生是

教师的天职和本分，爱一个优秀的学生，是老师情不自禁的行为，但

爱一个生理上有缺陷，行为习惯上有毛病，和学习成绩给老师