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《教育的尺度》书中好句

1.符合教育规律的“严格”是可取的，但“严”要抱着育人的目的，

要有爱的思想基础。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

2.家长不要立好了规矩，一生气就改规矩，或是立新规矩，全凭大人

的情绪。

3.一事当前，要千方百计想办法战胜困难，而不是指责埋怨一番。

4.家长或老师对于孩子想象力的保护与启发都是十分重要的。想象力

比知识更重要。

5.科学是寻根问底的孩子。学则须疑，疑容易引起孩子作定向探究反

射。鼓励孩子寻根问底。

6.植物共生效应。努力创造合作式学习的情境，切实为孩子养成合作

意识，竞争意识与协作能力。帮助孩子建立多个小组“共生圈”

7.教者应善于倾听，观察和保持沉默。鼓励孩子去探索和选择新途径，

不停留在已明白的事物上。（创造力）

8.孩子的品性培养不可忽视。在孩子的心里播种“精神的种子”。

9.在沉默中的“思维的波澜”。

10.教育不是替代，告诉，而是引导，经历，体验和感悟。

11.让每个生命有无比的自信心和成就感。出路在于推行自主特长发

展和广泛特长的评价（认可）机制。

12.在知识创新的社会，努力培养孩子的问题意识和提问能力。

13.未来人才的核心素养1.批判性思维2.高效表达3.创意思考4.沟通

协作

14.孩子的头脑不是等待灌满的容器，而是等待点燃的火炬，只有被

点燃，才有能量。

15.视野开阔，思维活跃，反应灵敏，遇事善于分析，敢于亮出自己

的观点。

16.写作是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。

17.写作的基本素养:观察，记忆，认识，思维，想象，意志，情感。

18.一切都是面向未来的，你对于未来世界的信念就是最重要的教育

信念。家长相信未来是善良的，那么他就教孩子们去打开可能，去创

造可能，去尝试更多，去体验精彩。