外研版九年级下册化学元素周期表.docx

外研版九年级下册化学元素周期表

目录

一、教学内容

1.1元素周期表的发现与发展

1.2元素周期表的结构

1.3元素在周期表中的位置

1.4周期表中的周期与族

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1讲授法

3.2引导发现法

3.3小组合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实验仪器与试剂

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入新课

7.2自主学习

7.3课堂讲解

7.4实践操作

八、学生活动

8.1自主探究

8.2小组讨论

8.3实验操作

8.4成果展示

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书流程

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1相关知识介绍

13.2课后实践活动

13.3研究性学习课题

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1元素周期表的发现与发展

1.1.1道尔顿与原子理论

1.1.2门捷列夫与第一个元素周期表

1.1.3现代元素周期表的完善

1.2元素周期表的结构

1.2.1周期表的横行与纵列

1.2.2周期与周期的含义

1.2.3族与族的分类

1.3元素在周期表中的位置

1.3.1原子序数与元素位置的关系

1.3.2主族元素的位置规律

1.3.3过渡元素与镧系元素的位置

1.4周期表中的周期与族

1.4.1周期表的周期性

1.4.2主族与副族的区别

1.4.3Ⅷ族的特殊性

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1掌握元素周期表的基本结构

2.1.2能够根据周期表预测元素性质

2.1.3学会使用周期表查找元素信息

2.2过程与方法

2.2.1通过实例学习元素周期表的应用

2.2.2利用模型理解周期表的内在联系

2.2.3实践操作，验证周期表预测的元素性质

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养学生对化学学科的兴趣

2.3.2强化科学探究的精神

2.3.3树立正确的自然观和宇宙观

三、教学方法

3.1讲授法

3.1.1系统讲解元素周期表的历史、结构及应用

3.1.2结合实例分析，使学生能够具体感知周期表的价值

3.2引导发现法

3.2.1引导学生通过观察、实验发现周期表的规律

3.2.2鼓励学生提出问题，并尝试自主解决问题

3.3小组合作学习法

3.3.1分组讨论元素周期表的不同应用场景

3.3.2合作完成周期表相关实验及数据分析

四、教学资源

4.1教材

4.1.1外研版九年级下册化学教材

4.2网络资源

4.2.1相关科学网站上的元素周期表资料

4.3实验仪器与试剂

4.3.1显微镜、元素标本等观察工具

4.3.2用于验证元素性质的实验试剂及仪器

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1理解元素周期表的周期性和族分类原理

5.1.2掌握利用周期表预测元素性质的方法

5.2重点

5.2.1掌握元素周期表的基本结构

5.2.2学会使用周期表查找所需元素信息

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1投影仪、互动白板等显示设备

6.1.2元素周期表大幅海报或挂图

6.2学具

6.2.1个人学习指南或工作单

6.2.2实验用具（如试管、试剂等）

八、学生活动

8.1自主探究

8.1.1学生独立研究元素周期表的结构

8.1.2学生尝试在周期表中找到特定的元素

8.2小组讨论

8.2.1学生分组讨论周期表的发现历程

8.2.2学生分享对周期表结构的理解

8.3实验操作

8.3.1学生在指导下进行元素性质实验

8.3.2学生根据周期表预测实验结果

8.4成果展示

8.4.1学生展示实验结果及分析

8.4.2学生介绍如何利用周期表进行预测

九、板书设计

9.1板书内容

9.1.1元素周期表的基本结构

9.1.2周期