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教学内容百分数(二)整理和复习第1课时

备课时间2017、5、4

主备老师:刘杰组长(核查):王立平

上课时间2017、5、12

教知识技能:掌握折扣、纳税、利率里的各种概念及解题方法;

学过程方法:经历整理复习过程,体验归纳整理,构建知识体系的方法;

情感态度价值观:感受数学在生产、生活中的应用价值,培养应用数学的意

识及乐学情感。

重点折扣、纳税、利率里的各种概念及解题方法。

难点进一步提高学生分析、比较、解答百分数应用题的能力。

快乐元素渗透点感受数学在生产、生活中的应用价值。

美育渗透点保护环境,植树造林,人人有责。

教具准备课件、小黑板、其他:卡片

导学流程

一、复习整理

1、前面我们已经学习了折扣、成数、税率、利率等百分数在生活中的具体应用,

今天我们一起来学习它们更多的应用,学习新知识之前,我们来回忆下之前的内容。

2、学生交流,汇报。(指名学生板书知识点,教师适时点播)

3、看来同学们对这部分知识点已经了如指掌,学习知识是为了更好的应用于生活,

下面咱们就来做一些练习,看看谁的知识迁移力最强好吗?

(我们先开始基本练习,这部分内容要求认真读题,弄清要求,更重要的是一定要

认真计算才行哦!)

(谁来读题的要求?指名学生说答案,并要求说出判断的理由。)

二、基本练习

1、填空

1)一件商品打八五折出售,八五折写成百分数是()%,就是这

件商品按原价的()%出售,现价比原价降低了()%出售。

(2)李大叔家种水稻,今年比去年增产一成五,一成五表示()%,

今年产量比去年增产()%,今年产量是去年的()%。

(3)一种商品打七五折后的价格与原价的最简整数比是()。

2、判断

1)应纳税额与各种收入的比率叫做税率。()

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(2)在利率一定时本金越多,利息越多。本金越少,利息越少()

(3)商店以买3件送一件促销,相当于打七五折销售。()

(指名学生读题,学生自由发言,列式,选择其中一两道作分析)

三、只列式,不计算

1、一件商品80元,现价八折销售,现价需要多少元?

2、一件商品80元,现打八折销售,便宜多少元?

教教学过程二次备课调

学整

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4、2、某商场去年营业额80万元,按5%的税率缴纳营业税,

缴税后收入多少元?

5、某商场去年营业额80万元,按5%的税率缴纳营业税,

程再按营业税的7%缴纳城市建设税,应缴城市建设税

多少元?

设6、妈妈两年前存入银行10000元,银行年利率是3.75%,

今年到期后可以得到利息多少元?

计7、妈妈两年前存入银行10000元,银行年利率是3.75%,

今年到期后可以取回多少元?

(你们说得真好,不知动起比来怎样,比比看谁做的又对又快

,做完后,集体订

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