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教研组长工作例会发言稿

导读：本文教研组长工作例会发言稿，仅供参考，如果觉得很不错，

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教研组长工作例会发言稿（一）

各位教研组长们：

大家下午好！今天把大家召集在一起，主要是想针对本学期的教

务工作做一下布置和安排。首先就由我代表教务处对上学年的教研组

工作做一下总结和对下学年的教务工作做一下安排和布置。

一、上学年工作的回顾

上学期，在各位教研组长的协助和支持下，教务处的各项工作得

以圆满的完成。例如每月的常规工作，很烦琐，可是，在工作中，我

们各位教研组长都能尽心尽责做好所分管的工作。特别是综合组的工

作，人数多，科目多，可是我们的李老师在教研组工作中，没有任何

的怨言，扎扎实实地做好、做细本组的教研和各项常规工作。对于教

研工作，李老师做得非常的细致和扎实；每次的备、上、评活动，

李老师都会楼上、楼下的请组内教师参加活动，绝不落掉任何一位教

师，在具体的活动中，组内教师积极讨论交流。因此，开学初，经校

委会集体研究，综合组被评为优秀教研组,李老师也被学校评为优

秀教研组长.这一荣誉的取得，是李老师扎实工作的最好体现，是她

能力的有力体现。

上学年的教研组工作，虽然圆满的完成了工作，也取得了一定的

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成绩，但是，还存在着一些不足：

第一、各组开学初拟定的计划没有落实好。例如：上学期，要求

组内开展的业务学习，基本流于形式，没有真正组织教师深入学习和

讨论，上交教务处的学习记录过于简。

第二、教研活动的开展扎实度不够。也就是说，对于学校安排的

教学研讨课，各位教研组长的重视度都很高，都能组织本组的教师认

真的开展好、参与好研讨活动。可是对于教研组自己安排的教研活动，

却持一种消极应付状态。要么组织老师们随意的一说、一谈应付了事；

要么不组织或忘了本组的活动。

二、传达本学期教务工作要求

针对上学年教研组工作中存在的问题，这学期，教务处在校长室

的指导下，在上学年工作的经验上，重新调整了工作思路，具体情况

如下：

（一）教研组的调整

在上学年的教研工作中，综合组的人员过多，不便于各项活动的

开展，因此，从这学期开始，我们把综合组分解为三个组，即：科学

组、品（生）社组、艺术组。也就是我们这学期的教研组调整为七个

教研组来开展各项工作，分别是低段语文组，组长是李##老师；低

段数学组，组长是龙##老师；高段语文组，组长是杨##老师；高段

数学组，组长是李##老师；科学组，组长是杨##老师；品（生）社

组，组长是沈##老师；艺术组，组长是李##老师。今年沈##老师的

到来，为我们学校增添了新的血液，更为我校教研组注入了新的活力。

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刚开始沈##老师可能对我校教研组工作的具体思路不是很清楚，希

望各位老教研组长能继续发扬帮扶精神，让沈##老师更快、更好的

融入我们这个大家庭。

（二）本学期工作思路

结合上学年的工作经验，对照校长室与我们教务处签订的岗位目

标，这学期，教务处对教研组的工作将从以下几个方面去管理和落实：

1、开学初根据教务处的工作计划和本组实际，制订切实可行的

教研组工作计划、研究专题和周行事历，并按计划和行事历落实好研

究课题。学期末在教研组全体成员广泛讨论的基础上，写好教研组工

作总结。

2、开学前，组织教师学习本学科教学大纲，明确本学科的教学

目的和任务，讨论并贯彻分年级教学要求。组长应明确本年级和上下

年级的教学任务及大纲要求。并指导本组教师制定教学计划，安排好

教学进度，明确组内研究专题。（引导本组教师学习孝南区教师教学

工作手册上面的《中小学教师应怎样进行科学评课》一文。

3、抓好抓实本组的教研活动，具体教研活动要围绕研究课题的

内容进行设计和组织，做到有目的、有计划的组织本组教师进行集体

备课、上课和评课。保证教研活动的质量，做好教研活动记录。教研

活动可以按照学习、交流、分析、研究四个环节进行（①学习教学大

纲（新课标理念）、学习先进的教学经验、重温教学常规；②交流上

周教学上做法与体会，交流外出听课，辅导的心得，评议随堂