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教师职称申请书7篇

教师职称申请书篇1

__x老师于x月来我校任教，担任高级4班的__教学工作，至x月见习期满

一年。工作期间，该教师充分展示了作为一名优秀教师所应具备的道德素质，思

想积极向上，作风正派，坚决拥护中国共产党的教育风针、政策，以教书育人为

奋斗目标，为人热情、真诚，团结同志，尊敬领导，服从领导的工作安排，遵守

劳动纪律，积极参加学校以及年级的各种相关会议，能投身社会参与社会实践和

调查研究。

工作上，努力钻研业务，有股年轻人的冲劲，能通过不断地自我学习加强自

身专业文化知识修养，并能积极地向经验丰富的老教师学习、请教、听课，得到

学校众多教师的赞赏。

在教学方式上有自己认识和探索，通过与学生一起活动等方式和学生交朋

友，了解他们的生活、学习、思想、兴趣和爱好，对一些成绩比较差，纪律性欠

缺的学生采取谈话与和班主任交涉的方式，使他们在学习和纪律的方面有了明显

的改进，得到学生的喜爱和拥护以及学生家长的好评。在平时的生活中，该老师

爱清洁讲卫生，注重仪表，举止文明，谈吐有修养，有很强的劳动的观念，能吃

苦耐劳，积极参加义务劳动。

__x老师在见习期间的教学能力和教学成绩都比较突出，得到了师生的好

评，符合中学二级职称的评定，特此推荐！

__x中学

x月x日

申请人：

教师职称申请书篇2

__市职改办：

我叫______，男，汉族，出生于________年__月，现系__县__小学教师。6

月毕业于________________普师专业，同年8月参加工作。4月至12月参加陕

西师范大学高等教育自学考试取得小学教育专业专科学历，12月被授予小学一

级教师职称。

任教以来，本人能够拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，贯彻党的

教育方针。工作中，能够严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己，爱

岗敬业，以身作则，为人师表，视生如子，以校为家，依法执教，廉洁从教。工

作从不计个人得失，服从组织和学校的安排。坚持出满勤。

在教学中，能够积极推行素质教育，实施新课改，在扎实有效的做好备、讲、

批、辅、考(评)等各环节工作的同时，结合个人实际加强自身业务素质与执教水

平的提高，学习新课标，落实新理念，运用新方法，使自己的工作步步见新起色。

任职以来，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各项岗位工作职责，出

色地完成了各年度工作目标任务，所任教学科连年取得优异成绩，得到了领导的

肯定，学生的爱戴和家长的好评。经过历练，使我更加坚定了教书育人、奉献教

育的信念，我有信心能成为一名更加优秀的人民教师。

现任小学一级教师已满六年，根据市职改文件精神，已具备各方面条件，符

合晋升为小学高级教师任职资格，故申请晋升为小学高级教师职务，恳请组织批

准。

申请人：______

10月26日

教师职称申请书篇3

职称评审领导小组：

我叫______，女，于1998年7月毕业于______师范____，同年9月分配到

____中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于1月被评为中学二级教

师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以

来的工作小结如下：

一、倾心教育，为人师表。

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心

全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、

科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还

放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做

到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师

形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，被省人

事厅、省教育厅评为____省德育工作先进个人，被____市妇联评为____市“三八”

红旗手，，被____县县委、县政府评为“____县十大杰出青年”。

二、精心施教，形成特色。

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态

度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功

夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂

教学中的各种突发因素