教师岗位聘任申请书(精选5篇) .pdfVIP

教师岗位聘任申请书（精选5篇）

教师岗位聘任申请书（精选5篇）

在如今这个年代，申请书出现的次数越来越多，我们在写申请书

的时候需要注意问题。那么写申请书真的很难吗？以下是小编收集整

理的教师岗位聘任申请书（精选5篇），希望能够帮助到大家。

教师岗位聘任申请书1

尊敬的领导：

我叫苏珍，于20xx年毕业于雁北师范学院英语专业，同年进入世

纪双语学校，，至今已经在教学一线工作近5年，一直从事英语学科

的教学工作。回顾过去的5年，主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性

和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的

思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之

以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚

归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，

回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利

益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教

师形象。

二、精心施教，形成特色

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不

苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考

三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、

备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅

优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题

灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的

具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培

养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学

生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平

明显得到提高。

三、潜心钻研，完善自我

从教五年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学

研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学

任务之余，本人坚持自主学习，于20xx年获中央广播电视大学汉语言

文学专业本科文凭，20xx年8月获山西省普通话二级甲等证书。并参

与了学校及省市组织的各类继续教育，经考核全部合格，课外时笔耕

不辍，曾独立撰写英语教育教学论文。

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的

工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变

成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。

我的情况仅汇报如上，自认为基本符合中学一级教师的申报要求，

特提出申请，望各级领导予以考虑。

申请人：×××

×××年××月××日

教师岗位聘任申请书2

尊敬的领导：

您们好！

我首先感谢领导的信任和支持，给我这个机会参与聘用。我叫xx

x，从20xx年8月开始担任中学英语教学兼班主任工作。我现在要竞

聘的岗位是中学英语工作兼班主任工作。

在充满机遇和挑战的知识经济时代，在人才济济的社会，我之所

以敢竞聘这些职位，是因为我具有以下特长：

对待教学工作勤勤恳恳、爱岗敬业和锐意创新。执教几年来，我

坚决执行党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉

献，所带班级，班风正，学风好。

是苦练基本功，具有扎实的专业知识。自执教以来，我主动参加

教学培训和自主学习，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、

提高自己。

是积累丰富的教学经验和一定的工作能力及班级管理能力。自执

教以来，我任教过初一、初二、初三的英语教学兼担任班主任。在日

常教育教学工作中，与许多在座的领导、老师都有过愉快的合作或配

合，继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作；

发挥教师的主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教育教学质量；

积极参加教研、教改活动，不断总结经验，提高业务水平。在省级刊

物《校园英语》发表论文，多次参加国家级论文比赛多次获奖，并为

县多种教研活动提供研讨课、观摩课，受到好评。

是在教学工作上做到面向全体、因材施教，培养优秀生、帮助后

进生，使全体学生在后进基础上有所提高，指导学生的课外活动，培

养学生兴趣，扩大学生的知识领域，发展学生特长。

在班主任工作上，我将做到接受、完成学校分配的教育工作，加

强班级管理,做好学生的安全