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教师实习心得体会报告(精选5篇)

教师实习心得体会报告（精选篇1）

首先，班级的管理工作有相当重要的作用。魏书生说：“管理是集体的骨架。”

有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。所

以做好管理工作，首先了解什么叫管理。作为管理最基本的就是做出明确的纪律

规定。班主任就是要做好跟同学们之间的沟通服务和引领工作。

俗话说，万事开头难。每个学期的开头对于班主任来说都是最繁忙最劳累的时

候，但同时也是班主任做好班级管理工作的黄金时期。因为在新学期开始时，教

学任务是新的，课程是新的，所有一切都是从头开始，学生期望自己在新学期能

有新的表现，班主任当然也希望自己的班级从开始就能快速步入正轨。对学生各

方面的要求班干部人员的选定班级考试目标的制定等等都可以使班级旧貌换新

颜，短时间内形成良好的班风。尤其是对于新生入校或接手新的班级更是如此。

准备好跟学生见面时的第一句话，备好第一堂班会课，尽快记住每名学生的姓名，

让学生们自己选出新班委，师生家长共同制定班级成长计划，只有在初期明确班

级目标，形成良好的班风学风，才能为今后的工作打下坚实的基础。

其次，培养学生自我管理的能力也是很重要的。

苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教

育。”课堂上学生是主体，班级管理上也可以引导培养学生的管理。班委是班主

任老师的左膀右臂，一个优秀的班主任会充分利用好班里的每个人。学校各项管

理非常细致，班级管理工作也必须细化，这就需要将班级各项工作进行分工，专

人专管。而且针对各项工作分别对相应班干部进行指导，使得每个班干部都能独

立自主的开展自己的工作，让班级各项工作都能有条不紊的顺利开展。

最后，这也是新时期对学生综合素质的要求。现在的社会对人才的需求已经不

仅仅局限在理论知识上了，而更加看重于学生的综合素质，尤其是沟通交际管理

能力。作为走在教育最前沿的一名班主任，我们有责任有义务去提高自己学生的

各项能力。

陶行知先生说：“教育是教人化人，化人者也为人所化。教育总是互相感化的，

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互相感化，便是互相改造。”“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，

才能打到心灵深处。

正处于青春期的孩子。叛逆是他们最醒目的标志。如何让这些孩子自觉地服从

班级的管理呢?爱!爱是一种温暖，它可以温暖冰冷的心灵。作为一名班主任，只

有热爱学生关心学生和学生打成一片，学生才能亲其师信其道，在师生间建立起

一种和谐的相互依赖的心理与情感上的协调关系。平常教师一个赞许的微笑一个

肯定的眼神一句不经意的表扬，在学生稚嫩的心田上都犹如一缕阳光。作为一名

班主任应把这种爱的阳光洒满教室的每一个角落。

班主任的爱是无限的，我们可以随时随地的送与学生。课堂上一个肯定的眼神，

作业上一句鼓励的话语，聊天时一个会心的笑，都会给与学生无限的温暖。

总之，班级管理是一门很深奥的艺术，需要我们沟通服务和引领。抓落实，善

发现，善于和家长学生沟通，与学生多谈心，才能真正做到班级的有效管理。

教师实习心得体会报告（精选篇2）

经过近两个月的教师生活，学习到，感悟到许多课堂上没有学到的知识。生物

学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。但是在初

中学校有限的教学资源上，几乎不可能有太多机会做实验，或是上课外课，所以

要通过教师的讲解使学生体会到如同亲临大自然或是实验室，在自然界和人类社

会不断发展变化的今天，我们每一位生物老师应不断转变教育观念更新教育思想

改革教学模式改进教学方法和手段，使学生具有扎实的基础知识科学求实的态度

灵活多变的思维方式和强烈的创新意识，并养成良好的教学素养。并且，在听课

或是去别的老师课堂上听课，与指导老师和生物教学组其他老师的交流中，巡回

老师听课点评中，反思自身的不足。

一完善教学环节。丰富课堂教学

在生物课堂教学中，要切实把握好教学环节的完整，在一次校长听课中，我虽

然完成了知识目标，过程方法，情感态度与价值观等教学目标，但是校长指出了

我的问题，就是没有课堂开始指出重点，课堂结束没有总结整节课知识点，并且

作为一名新老师，没有在课堂中加入合作讨论的环节。校长的一番话令我清醒，

生物教学不仅仅是让学生要搞清生物知识，讲清生物概念的定义含义及特性等，

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还要注意教学环节的安排，不能让一节课