2024年五年级英语下册 Module 1 Changes and differences Unit 2 Our new home说课稿 牛津沪教版（三起）.docxVIP

2024年五年级英语下册Module1ChangesanddifferencesUnit2Ournewhome说课稿牛津沪教版（三起）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过教授牛津沪教版五年级英语下册Module1ChangesanddifferencesUnit2Ournewhome，使学生能够在实际语境中运用本单元所学的词汇和句型，描述地点变化和差异。通过创设生活化情境，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力和表达能力，同时巩固和拓展相关语法知识，为学生的英语交流打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确使用本单元的核心词汇和句型描述地点变化，提高其在真实语境中的语言运用能力。

2.文化意识：通过学习本单元内容，增强学生对不同居住环境和文化背景的理解和尊重。

3.思维品质：激发学生的观察力和想象力，鼓励他们在描述和讨论中展现创新思维和批判性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，使其能够主动参与课堂活动，提高英语学习效率。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握本单元的核心词汇，如：home,room,big,small,near,far等。

2.学会使用句型：Wehaveanewhome.Itsnear/farfromschool.等进行描述。

难点：

1.学生可能难以准确运用比较级来描述地点差异。

2.在实际交流中，学生可能无法流畅地将所学句型和词汇组合使用。

解决办法：

1.通过图片、实物或故事情境，反复呈现核心词汇和句型，增强学生的直观感知。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在模拟的真实语境中练习使用比较级。

3.对学生进行个性化指导，针对他们在描述中的错误进行纠正，并提供反馈。

4.安排课后练习，加强巩固，确保学生能够熟练掌握和运用所学内容。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论法：通过小组讨论和同伴互助，激发学生的思考和参与。

-情境教学法：利用角色扮演和情景模拟，让学生在实际语境中学习。

-任务型教学法：设计具体任务，引导学生主动探索和完成任务。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用PPT展示图片和动画，增强直观性，帮助学生理解。

-教学软件：利用教学软件进行互动练习，提高学习趣味性和效率。

-网络资源：整合网络资源，为学生提供更多的学习材料和拓展内容。

五、教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnaboutOurnewhomeinModule1Changesanddifferences.Beforewestart,letmeaskyouaquestion.Canyoutellmewhatyouknowabouthomes?

-(Afterstudentsanswer)Great!Homescanbebigorsmall,andtheycanbenearorfarfromschool.Today,wewilllearnhowtodescribeournewhomeusingsomenewwordsandsentences.Areyouready?Letsgo!

2.课文主旨内容探究

-First,letslookatthepicturesinthebook.Canyouseetheoldhomeandthenewhome?Yes,theoldhomeissmall,andthenewhomeisbig.

-Now,letslistentothetapetogether.Payattentiontothewordsandsentencesthecharactersareusing.(Playthetape)

-Canyourepeatafterthetape?(Studentsrepeatafterthetape)

-Goodjob!Now,letsdiscussthemainideaofthestory.Whatchangeshavehappenedtotheirhome?Yes,theyhaveanewhome,anditsdifferentfromth