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四、提高创新思维能力
1.创新思维:创新思维是指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的
思维活动。创新思维的思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。
思路新,从不同的方面、层次、条件等角度思考问题,构思多种
思路具有多向性
设想,探试多个答案
方法新,不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对
步骤具有跨越性
推理步骤的省略或跨越,直觉、灵感发挥重要作用
结果新,实践中遇到的问题往往没有现成的答案,常规方法无法
结果具有独特性
解决的,用独特而巧妙的方法解决
2.创新思维要善于联想:联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思
维活动。联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性特征,迁移和想象是思维展开联
想的重要方式。
①跨越的联结性:从形式上看,联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起,
特征也可以将对看似不相关对象的认识联系在一起,其联结方式具有非连续的跨越性
②非逻辑制约的畅想性:联想思维的“畅想”,包含着构想、想象甚至是幻想
思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量,是衡量联想思维水
依据平和能力的重要依据。自觉地进行联想思维训练,积极地运用联想思维,是提高
联想思维水平和能力的重要途径
①迁移是联想思维的“联结”方式:联想思维中的迁移,是将不同认识对象的性
质、作用等进行位置变迁与功能移植,为创新思维开拓可能的思路、搭建由此及
彼的桥梁
方法②想象是联想思维的“畅想”方式:想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、
改造,通过重新组合而产生新的事物形象,可以帮助人们明确创新思维的目标。
创新思维的根本动力来自社会实践的需要,形象化的想象、假如式想象等可以起
到明确目标的重要作用
3.创新思维要多路探索:创新思维是有方向的,是以问题为导向的。综合运用发散思维
与聚合思维、逆向思维与正向思维等多向的思维方法,才能获得新认识,实现创新。
(1)发散思维:发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻
求解决问题的多样性答案的思维方式。
方向从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想,是扩散、辐射
发散思维不仅能够帮助人们发现新问题,而且能为所要解决的问题提供众多新设想。
作用
思维发散技法有助于人们进行思维发散
①检核表法:通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的
事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。主要方法包括他用、借用、
改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒
方法②信息交合法:利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目
的地进行组合,以产生新的思路
③头脑风暴法:一种集思广益的群体思维发散技法,以会议的形式开展,坚持“延
迟评判”“以量求质”原则
(2)聚合思维:聚合思维是利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑
思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
方向从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中
在众多零散的知识之间建立起内在联系,从而把看似互不相关的知识贯穿起来,聚
作用
焦所要解决的问题
要有明确的目标,聚焦所要解决的问题,多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、
方法
综合等逻辑思维方法
(3)逆向思维:逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能
结构的反面等,去思考、去求索,以实现创新的目的。
事物具有复杂的相反相成的性质与功能,人们已经认识到的只是其中的一部分,为
原因
了认识事物可能具有的其他性质与功能,人们往往有意识地进行逆向思维
①结构反转:对事物结构顺序的已有认识进行反向思考,可以
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