政治学科教学计划5篇 .pdfVIP

政治学科教学计划5篇

政治学科教学计划5篇

工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别都会用到工作

计划。下面是小编为你准备的政治学科教学计划，快来借鉴一下并自己写一篇

与我们分享吧！

政治学科教学计划篇1

一、指导思想

大力贯彻党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，

实施素质教育，努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型

人才，以“学习对终身发展有用的政治”为宗旨，以培养学生良好学习习惯和

浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生实际情况，着手教学模式的探讨，努力

改进教学方法，提高教学质量。以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学

质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总结实施

高中政治新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养

学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任

务。

二、教学目标

1、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目

标，融学科特色开展高二政治备课组工作。

2、努力提高学生素质，启发和增强学生学习政治的兴趣、方法和能力，让课

堂焕发生命活力，加强备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、

趣味性和效益性。

3、积极撰写教学论文及组织学生开展政治小论文的写作，有可能开展政治实

践类课程。

4、全面提升高二年级政治教育教学质量，力争在各类大型考试中取得好成

绩。

第1页共7页

5、加强本组的资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动情况进行整

理，为今后工作提供一定的积累。

6、经常性开展备课组集体活动，发挥合力，使全组成员互相学习，共同进

步，在和谐的氛围中展开工作。全组所有成员努力将工作做到，成为学生喜

爱、学校放心的教学骨干。

三、具体措施

1、在具体教学过程中，要以普通高中政治课程标准为指导，根据政治学科和

教学的特点，全面发挥政治教育的功能，在掌握基本政治知识的过程中，进一

步提高阅读和通过多种途径获取政治信息的能力;

2、通过对政治事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养政治

思维和解决问题的能力;

3、注意教学设计与学生的学习方式整合，使政治学习成为一个不断积累政治

知识、不断加深对政治和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过

程，一个逐渐掌握政治学习的基本方法的过程。

4、哲学知识的学习能使学生终身受益，鼓励学有余力和感兴趣的学生课外阅

读哲学相关书籍。拓展学生的视野，对学习可起积极作用。

政治学科教学计划篇2

一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)

本学期教学内容有必修4《生活与哲学》和选修ⅠA《国家和国际组织常

识》，两个模块都是高考必考，其中《生活与哲学》为本学期会考内容。《生活

与哲学》包括四单元,生活智慧与时代精神、探索世界与追求真理、思想方法与

创新意识、认识社会与价值选择。第一单元主要回答什么是科学的世界观和方

法论，第二、三单元阐述唯物论和辩证法的观点，第四单元主要阐述历史唯物

主义关于社会发展的基本规律、社会发展的主体力量、阶级和阶级斗争、人生

价值等方面的基本观点。选修ⅠA《国家和国际组织常识》包括五个专题，关键

是让学生了解国体和政体的关系，本课程主要阐述的内容是强调现代国家管理

形式和结构形式的选择，必须从国情出发。

二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)

第2页共7页

学生初次接触哲学，由于缺乏一定的抽象思维能力，以及哲学学科本身较枯

燥，因而学生在掌握理解抽象的哲学概念、哲学观点有一定的难度。以及本学

期教学内容较多，对于学生来说学习任务也较重。但大部分学生学习努力，学

习态度端正。

三、教学目的要求

通过必修4《生活与哲学》学习，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原

理，学习辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，帮助学生运用辩证唯物

主义和历史唯物主义的观点正确看待自然、社会和人生的发展。逐步形成正确

的世界观、人生观和价值观。

通过选修ⅠA《国家和国际组织常识》学习，使学生较为具体地了解西方主要

国家的特点和问题，进一步明确我国人民代表大会制度的特点和优势，知道几

个有影响的国际组织，培养学生世界眼光和国家观念