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关于颂师德铸师魂演讲稿（精选34篇）

关于颂师德铸师魂演讲稿篇1

尊敬的各位领导，亲爱的老师

大家好！今天，我演讲的题目是“铸师魂、颂师德”，能在这里发言，感到无

比荣幸。我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲若水小学的师魂。或许，

她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，

撑起了中国艰难的基础教育。

一、对待集体一花独秀不是春，百花齐放春满园。

常言道，学高为师，德高为范。教师这份特殊的职业，规定了教书者必先学为

人师，育人者必先行为示范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。若水小学

的所有领导和老师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚师魂的集

体。

在这个集体中，奉行着陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精

神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。学校领导首

先通过先进教育理念的洗礼，达成共识所有老师各尽其才，并有充分的发展空

间对我们青年教师提高业务水平，迅速成长制定了培养计划和方案；各教研组组

织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以

及优秀教师的公开课后，全体教师都受益匪浅。

语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这堂课听到那堂课，教研活

动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语

组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因

为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正做到了什么叫“民主”，什么

叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……

二、对待工作咬定青山不放松，立根原在破岩中。

我们知道教师是一份有关梦想的职业，是一份有关心灵的职业，更是一份成就

人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总

是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为学生受欢迎的好老师。我们曾

做了种种诗意的描绘如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光

明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。

可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣

脱高喊“让暴风雨来得更猛烈些吧！我要去历练！”也许你像园丁一样准备为学

生修枝剪叶的时候，他会哀求“老师，请保持我的个性，我愿意成为这样！”这

时，我们才明白，做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，

需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和方法的能力，我们不禁有些茫然，

有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。

于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实停

下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才

发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理

论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里。

不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存

的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在

体现着老师的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的干；没有望洋兴

叹的感慨，却用水滴石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一

季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有我，有大家而精彩纷呈，这方土

地因为有希望，才充满着活力。

三、对待学生落红不是无情物，化作春泥更护花。

有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的

细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我

们的神圣使命。若水小学的老师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思索推演

着心中最奥秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美好的诗篇——平凡的教

书育人事业。

如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师

则是播种希望、播种太阳的使者，我们心中有着秋收的期盼；我们是清晨的一缕阳

光，有着勇往无谓的精神；我们是夜空中的启明星，有着奔向光明的执着！我自

豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！让我们一起努力，携手共进，共同演绎

教师的风采！最后，祝愿我们的学校越来越好！祝愿大家工作顺利！

关于颂师德铸师魂演讲稿篇2

尊敬的各位、各位老师

大家早上好！