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利川民族实验中学教联体2024年秋期中测试九年级
化学试题卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(共13题,共18分。1~8题,每题1分;9~13题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.“烟火向星辰,所愿皆成真”,下列描写烟火的诗中涉及化学变化的是()
A.人间巧艺夺天工 B.火树银花不夜天 C.柳絮飞残铺地白 D.桃花落尽满阶红
2.下列物质性质的描述中,有一项与其他三项有着本质的区别,它是()
A.二氧化锰是一种黑色固体 B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
C.铜在潮湿的空气中能生成铜绿 D.氧气能使燃着的木条燃烧更旺
3.规范操作是实验成功的前提,下列实验操作正确的是()
A.连接橡胶塞 B.固体药品取用 C.检查气密性 D.加热液体
4.家庭小实验是化学学习的有益拓展。任实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器。下列物品不能代替相应化学仪器的是()
A.蜡烛——酒精灯 B.医用注射器——分液漏斗
C.眼药水瓶——滴管 D.陶瓷水杯——量筒
5.科学探究是一种重要的学习方法。下列关于“观察与描述蜡烛及其燃烧”的探究,说法不正确的是()
A.蜡烛燃烧的同时也发生了熔化
B.取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方,有水雾出现,说明石蜡中含有水
C.用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小
D.蜡烛刚熄灭时产生的白烟能被点燃,说明白烟具有可燃性
6.空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是()
A.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
B.的含量越高空气质量越好
C.稀有气体属于混合物,化学性质很不活泼
D.氧气能供给动植物呼吸
7.“宏观辨识与微观探析”是化学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是()
A.石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔变小
B.端午粽飘香——分子在不断地运动
C.湿衣服被晾干——水分子分解成了氢分子和氧分子
D.水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
8.思维导图有助于建构知识体系,如图是小明同学画出的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图,其中“▲”应填入的是()
A.元素 B.分子 C.离子 D.质子
9.某同学研究蜡烛在氧气体积分数不同的与的混合气体中的燃烧时间,如图为所测数据。下列结论正确的是()
A.由图可知蜡烛燃烧时间与质量有关
B.浓度对蜡烛燃烧没有影响
C.在不同的体积分数下,蜡烛均能发生燃烧
D.蜡烛熄灭时,集气瓶中仍存在
10.如图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法中正确的是()
A.氧气由氧原子构成 B.反应后方框内包含的物质是混合物
C.该化学变化中的最小微粒是分子 D.反应前后分子的种类不变
11.如图所示的模型图,根据相对原子质量的定义,右盘中的每一小块表示的是()
A.一个碳原子的质量 B.一个氢原子的质量
C.一个碳原子质量的 D.一个氧原子质量的
12.图象能正确反映对应变化关系的是()
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.加热高锰酸钾制取氧气
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D.在盛有空气的密闭容器(体积不变)中点燃足量红磷
13.借助便携式氧气传感器探究微粒性质实验如图1,实验结果如图2。下列根据实验和结果做出的判断错误的是()
A.实验中,曲线缓慢下降,说明分子在不断运动
B.对比实验和,说明温度越高,分子运动速率越快
C.对比实验和,说明密度比空气大的气体,其分子更易向下运动
D.对比三个实验,说明改变温度比改变瓶口方向更有利于分子向外运动
二、非选择题(共7题,共32分)
14.(5分)请回答下列问题。
(1)硒元素被称为“生命的火种”,可提高人体免疫力。由图1可知,硒的相对原子质量为______。
(2)图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图。从宏观角度看,图中三种物质的组成中都含有______;从微观角度看,图中三种物质都是由______构成的。
(3)图3中,、属于同种元素的原因是______相同。当中时,该粒子的符号为______。
15.(4分)以下是氧气的实验室制取和性质实验。
(1)仪器的名称是______。
(2)中制取氧气的文字表达式为__________________。
(3)用装置来收集氧气,进气口为______(填“”或“”)。
(4)图的实验现象
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