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第2单元信息系统的集成
2.4基于物联网的信息系统
一、教材分析
本节是教科版新教材必修2信息系统与社会的第2单元第四节的内容，本课
主要是先通过学生的活动来了解我们身边能够用到的传感器，帮助学生体验带有
传感器的信息系统，了解常见的传感与控制机制，接着又对射频识别进行了学习，
从而更好地理解物联网的概念、体系结构应用领域等相关知识。有助于学生有效
理解物联网知识。
二、教学目标
1、知道信息系统与外部世界连接的方式。
2、体验带有传感器的信息系统，了解常见的传感与控制机制。
3、体验有射频识别功能的设备，认识射频识别对信息系统的作用。
4、了解物联网在信息社会中的应用，知道物联网的重要作用。
三、教学重难点
1、带有传感器的信息系统，及常见的传感与控制机制。
2、射频识别功能的概念及射频识别对信息系统的作用。
四、教学过程
教学过程教师活动学生活动设计意图
同学们，大部分都知道
同学生们讨
互联网，那么大家知道什么引导学生了
导入论什么是物联
是物联网吗？今天我们一解物联网。
网。
起来学习一下相关的知识。
1、知道信息系统与外
部世界连接的方式。
2、体验带有传感器的
信息系统，了解常见的传感
直接展示目
与控制机制。
学生了解学标，学生会更加
目标展示3、体验有射频识别功
习目的。清楚本节课的学
能的设备，认识射频识别对
习任务。
信息系统的作用。
4、了解物联网在信息
社会中的应用，知道物联网
的重要作用。
活动1生活中使用的
传感器
请同学们结合实际，思
考生活中常用的传感器有
哪些呢？并分组调查并探
任务一通过活动1，
讨以下传感器的功能。
探讨包含传学生思考，理解身边的传感
感器的信息（1）电饭锅、测温仪讨论活动中传感器，学生对传感
系统中用到了温度传感器。器的功能。器有初步的认
识。
（2）光电鼠标、火灾
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