光合作用与细胞呼吸综合题的解题方法课件1.pptxVIP

光合作用基知光合作用定光合作用所光合作用是植物、藻和某些菌利用光合作用主要在叶体中行。光能将二氧化碳和水化有机物和氧气的程。光合作用程光合作用物包括光反和暗反两个段。主要物是有机物和氧气。

胞呼吸基知01020304胞呼吸定胞呼吸所胞呼吸程胞呼吸物胞呼吸是胞内有机物氧化分解并放能量的程。胞呼吸主要在粒体中行。包括有氧呼吸和无氧呼吸两种型。有氧呼吸的物是二氧化碳和水，无氧呼吸的物是酒精和二氧化碳或乳酸。

光合作用与胞呼吸的系与区0102系区光合作用和胞呼吸都是生物体内重要的代程，它相互系，相互影响。光合作用生的氧气可以用于胞呼吸，而胞呼吸生的二氧化碳也可以用于光合作用。光合作用利用光能将二氧化碳和水化有机物和氧气，而胞呼吸是利用有机物氧化分解并放能量。此外，光合作用主要在叶中行，而胞呼吸主要在粒体中行。体

技巧

表分析学会表型，如柱形、折、等，并根据表型取相关信息。仔分析表中的数据，理解数据之的关系和化，将有助于解。注意位和坐的含，确保准确理解数据所代表的意。

算技巧熟悉光合作用和胞呼吸程中的相关算公式，如光合速率、呼吸速率、氧气度等。掌握基本的化学量关系，如物的量、度、能量之注意位的一，避免因位不同而致的算。的关系，以便行相关算。

推理技巧

一知点目：目主要考察学生一知点的理解和用，度相低。解关在于理解相关程和原理，并能运用所学知行推理和算。描述目通常会提供一些数据或果，要求学生分析并得出。考察光合作用或胞呼吸的一程，如光反、暗反、有氧呼吸等。

合知点目描述需要学生合运用多个知点行分析和推理，得出。：目将光合作用和目中涉及光合作用和胞呼吸的多个程，如光反与暗反解关在于理解各知点之的系和影响，构建知网，并能灵活运用。胞呼吸的知点合起来行考察，度中等。的相互影响、有氧呼吸与光合作用的系等。

高度目目中涉及多个生物程和，如光合作用、胞呼吸、活性等。需要学生具高的分析和解决的能力，能从复的情境中提取关信息。描述解关在于深入理解生物学原：目度高，通理，具批判性思和解决能力，能从多个角度分析并得出正确。常涉及多个知点的合运用和复推理。

基考察基概念和公式用描述基主要考察学生光合作用和胞呼吸基本概念的理解，以及相关公式的用。目度低，适合初学者行知点巩固。

高描述高度高，通常涉及复的情境或，需要学生具的分析能力和新能力。目有助于培养学生的科研潜力和合素。

学建重基知比学确保光合作用和胞呼吸的基本概念、程和原理有深入理解。将光合作用与胞呼吸行比，找出它的异同点，加深理解。用与反思将理知用到中，提高解能力。多做相关目，并行反思，找出自己的薄弱并加以改。

考策略制定划重点突破制定的学划，合理分配于以理解或的部分，行重点突破，深入研究，直至完全理解。，确保每个知点都得到充分复。模整心保持极的心，遇到困及整，相信自己能克服困。定期行模，估自己的掌握程度，找出需要加的部分。