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必考点11电阻与变阻器(原卷版)
※题型一:电阻的概念
【例题1】关于材料的性质及其应用,下列说法中不正确的是()。
A.利用半导体之称的发光二极管,具有单向导电性;
B.铁丝的电阻比铜丝的电阻小;
C.铜的导电性较好,可用来制作导线;
D.超导体在极低的温度时电阻为零,是制作电阻的好材料
【例题2】(2021·湖北中考真题)电阻单位是为了纪念下列哪位物理学家而命名的()。
A.瓦特B.安培C.欧姆D.焦耳
【解题技巧提炼】
电阻:
(1)电阻表示导体对电流的阻碍作用的大小。符号:R。
(2)国际单位:欧姆。规定:如果导体两端的电压是1V,通过导体的电流是1A,这段导体的电阻是1Ω。
常用单位:千欧、兆欧。1MΩ=106Ω,1kΩ=103Ω。
(3)了解一些电阻值:手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯,灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧。
※题型二:变阻器的连接与应用
【例题1】如图是实验电路连接完毕后,滑动变阻器接入电路的四种情形,可以闭合开关进行实验的是()。
【例题2】(2021·广西贺州市)如图所示,电路中一根导线已经与滑动变阻器的B接线柱连接,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,要使滑动变阻器的电阻变小,另一根导线应与滑动变阻器的_________(选填“A”、“C”或“D”)接线柱连接,滑动变阻器是通过改变电阻丝的_________来改变电阻的大小。
【解题技巧提炼】
1.滑动变阻器使用方法:选、串、接、调。即:根据铭牌选择合适的滑动变阻器;滑动变阻器要串联在电路中;接法:“一上一下”;接入电路前应将电阻调到最大。
2.滑动变阻器的铭牌,告诉了我们滑片放在两端点时,变阻器连入电路的电阻;分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题,关键搞清哪段电阻丝连入电路,再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
3.滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻,但不能表示连入电路的阻值。变阻箱能表示出连入电路的阻值,但不能够逐渐改变连入电路的电阻。
※题型三:影响导体电阻大小的因素
【例题1】(2021·湖北武汉市)利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素,演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝,长度关系为La=Lb==,横截面积关系为Sa=Sb=Sc=,其中a、c、d均为镍铬合金丝,b为锰铜合金丝。将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上,下列说法正确的是()。
A.选用a和b进行实验,可以探究导体电阻跟导体材料的关系;
B.选用c和d进行实验,可以探究导体电阻跟导体长度的关系;
C.选用a和c进行实验,可以探究导体电阻跟横截面积的关系;
D.选用b和d进行实验,可以探究导体电阻跟导体材料的关系
【例题2】(2021·甘肃兰州市)在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中,保持电源电压不变,如图所示,在M、N两点之间分别接入不同的电阻丝,其规格如下表所示:
编号
材料
长度/m
横截面积/
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
(1)实验中应通过观察_______来比较电阻的大小,这种实验方法叫______;
(2)选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验,可以探究导体电阻大小与______的关系;
(3)选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验,可以探究导体电阻大小与______的关系;
(4)为了探究导体电阻大小与导体材料的关系,应选用编号为______的两根电阻丝进行实验。
【解题技巧提炼】
影响导体电阻的因素
影响因素:(材料、长短L、横截面积S、温度T)。
1.实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)
2.实验方法:控制变量法。
3.结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。与电压和电流的大小无关。
4.结论理解:
导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
★题型一:电阻的概念
1.(2021·云南昆明市)小宇对物理现象很好奇,学习了电压表后,他很想知道为什么同一个表盘只要连接不同的接线柱,就可以实现量程的转换。于是,他将电学盒里的电压表如图甲的后盖打开,看到了如图乙所示的电路连接情况。小宇发现电压表其实是由一个小量程的电流表改装而成,“3V挡”和“15V挡”都是由同一个电流表分别与不同的电阻______联而成,电阻越大,量程越大,这里的电阻起到了______作用。
2.(2020?呼和浩特)科学方法在物理问题的研究中,
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