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小学学数学教学研究论文
第一部分：研究背景与问题提出
一、研究背景
随着我国教育改革的深入推进，小学数学教育越来越受到社会各界的关注。数学作为基础学科，对于培养学生的逻辑思维、抽象思维和创新能力具有重要意义。然而，当前小学数学教学中仍存在一些问题，如过于注重知识传授，忽视学生兴趣培养；教学方法单一，缺乏针对性；评价体系不合理等。为了提高小学数学教学质量，本研究拟对小学数学教学进行深入探讨，以期为教育实践提供有益参考。
二、问题提出
1.小学数学教学中存在的问题
（1）教学方法单一，缺乏针对性。许多教师在教学过程中，过于依赖传统的讲授法，忽视学生的主体地位，导致学生学习兴趣不足。
（2）教学内
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