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《初中英语课堂教学中学生跨文化意识培养现状调查研究》
一、引言
随着全球化的推进，跨文化交流和沟通的重要性日益凸显。对于初中生而言，英语不仅是一门学科，更是一种国际交流的工具。因此，在初中英语课堂教学中，学生跨文化意识的培养显得尤为重要。本文旨在通过对初中英语课堂教学中的学生跨文化意识培养现状进行调查研究，分析存在的问题及原因，并提出相应的改进措施。
二、研究目的与意义
本研究旨在了解初中英语课堂教学中学生跨文化意识培养的现状，分析其原因及存在的问题，为教育工作者提供有益的参考，以便更好地在英语教学中培养学生的跨文化意识。同时，本研究有助于提高学生的跨文化交流能力，为其未来的国际交流和职业发展
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