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2024-2025学年宁夏石嘴山第一中学高三年毕业班第一次综合质量检查生物试题试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于生物实验的叙述,不正确的是()
A.在苹果的组织样液中加入斐林试剂,水浴加热后的颜色变化为由蓝变棕再变砖红
B.鉴定DNA时,应将丝状物直接加入到二苯胺试剂中进行沸水浴,溶液变蓝
C.分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
D.溴麝香草酚蓝与CO2反应,颜色变化为由蓝变绿再变黄
2.真核生物的内共生起源假说认为:大约在15亿年以前,一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞,先后吞并了几种原核生物(例如细菌和蓝藻),由于后者没有被分解消化,它们从寄生逐渐过渡到共生,成为宿主细胞里面的细胞器。例如被吞噬的好氧性细菌成为了线粒体,而被吞噬的蓝藻成为了叶绿体。根据所给信息,下列哪个选项最有可能是错误的()
A.线粒体和叶绿体中的DNA是环状的
B.线粒体和叶绿体中有核糖体
C.线粒体和叶绿体中有DNA聚合酶和RNA聚合酶
D.线粒体和叶绿体中的DNA被类似核膜的生物膜包裹着
3.下列关于细胞增殖、分化等生命进程的说法,不正确的是()
A.有丝分裂可保证遗传信息在亲子代细胞中的一致性
B.有丝分裂过程主要通过基因突变和基因重组产生可遗传的变异
C.减数分裂过程会发生同源染色体分离和姐妹染色单体分离
D.神经干细胞与其分化产生的神经胶质细胞mRNA存在差异
4.一些名贵花卉常常用植物组织培养来繁殖,下列有关叙述正确的是()
A.新植株的形成过程是细胞分裂和分化的结果
B.损伤的组织块不能发育成植株是细胞凋亡的结果
C.在培育成新植株的过程中没有细胞的衰老
D.由于细胞分化,根尖分生区细胞中已经不存在叶绿体基因
5.小麦原产西亚,两河流域是世界上最早栽培小麦的地区。学者推断在四千多年前小麦通过“丝绸之路”传入中国。下列相关叙述正确的是()
A.农田中小麦种群的空间特征可能呈镶嵌分布
B.将大豆与小麦轮作可以提高氮元素的利用率
C.麦田中的微生物可将有机物分解,释放的能量供小麦利用
D.拓荒种麦导致群落发生初生演替,改变了自然演替的速度和方向
6.下列有关颤藻和水绵共性的叙述,正确的是()
A.都具有复杂的生物膜系统
B.破坏核仁均会影响其蛋白质的合成
C.遗传信息的传递都遵循中心法则
D.都以细胞壁为边界将细胞内部与外界环境分隔开
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)豌豆(2n=14)的生长发育受赤霉素(GA)的影响,赤霉素能够促进豌豆茎伸长,缺乏赤霉素能导致豌豆植株矮化。赤霉素的生成受两对独立遗传的基因A、a和B、b控制(如下图),研究人员在连续多年种植的高茎豌豆田中,偶然发现了两株矮茎的单基因突变植株。请回答下列问题:
(1)豌豆的叶形有SⅠ、SⅡ、SⅢ等不同类型,它们是通过基因突变形成的,这说明基因突变具有________________的特点,基因突变的方向和生物生存的温度、水分等环境条件________________(填“有”或“没有”)明确的因果关系。
(2)为了确定这两株矮茎豌豆发生突变的基因是否相同,可将_____________________________________进行杂交。若F1表现为________________时,可确定这两株矮茎豌豆发生突变的基因不同,进一步将F1自交得F2,后代表现型及其比例为________________。
(3)当体细胞缺失一对同源染色体中的一条染色体时,称为单体(存活可育,染色体数为2n-1),这种变异属于______________________变异,可用于基因的染色体定位。豌豆的子叶黄色对绿色为显性,受一对等位基因控制,人为建立豌豆黄色子叶的单体系(染色体数为2n-1的全部类型),将正常的绿色子叶豌豆与纯合黄色子叶豌豆单体系的全部个体分别杂交,并将每对杂交组合所结的种子分别种植,当某对杂交组合的后代出现___________________色子叶时,可将控制子叶颜色的基因定位于该组合黄色子叶亲本所缺失的染色体上。
8.(10分)厨余垃圾可加工成有机肥,实现垃圾的再利用。研究人员选定某农场甲、乙两块地,分别长期施用有机肥和化肥后,调查生物多样性结果如下图。
(1)据图分析,乙地与甲地相比,乙地长期施用化肥会导致___________。
(2)若调查土壤小动物类群丰富度,取样采用的方法是___
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