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教育培训个人心得体会（通用5篇）

教育培训个人心得体会（通用5篇）

当我们备受启迪时，好好地写一份心得体会，从而不断地丰富我

们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的教育培

训个人心得体会（通用5篇），希望对大家有所帮助。

教育培训个人心得体会1

通过学习国学，我体会到一个民族，一个国家的精神支柱的力量。

中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力。

在国学经典的丛林中漫步，使我收获颇多。现根据个人学习情况谈一

下两点体会：

一、学习国学提高了自身素养

经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。修身是

一切的根本，要想完善自身，只有用知识来武装自己，提升自己的德

行。比如：工作中我要做到认真负责，无怨无悔，踏实务实；凡是能

够干大事的人，都是能够坐的住的人。

很多事情失败的原因，不是行动前没有计划，而是缺少计划前的

行动。要善于从自身找不足，制度切实可行的计划，立足实际，向着

眼前的目标奋进。

二、学习国学丰富了我做人的道理

古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的。学习国学，让我了

解了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情

操，提高了文化素养。

通过学习国学，让我明白对自己的父母和亲人应该以感恩的心去

对待，包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母；珍惜

父母的劳动成果，热爱学习，与家人共同创造和谐快乐的生活；真实

的感受父母养育之恩，有效的培养孩子关爱家庭、孝敬父母。

对待有困难的人，应该以乐于助人的心去对待，对待犯了错的人

应该以宽容的心去对待。在教育孩子方面，从小要教育孩子讲礼貌，

做一个有礼貌的人；要让孩子学会感恩，有孝心，继承中华民族的传

统美德。

国学是中国人的国粹，承载着中华五千年的文明。我要继续学习

国学，让国学经典的智慧之光引悟自己的人生走的轻松而洒脱。弘扬

和培育民族精神从学习国学开始，接续国学薪火，传承中华民族的文

化精神！

教育培训个人心得体会2

作为学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神远程专题培

训的一员，我感到非常荣幸。在近20天的学习中，我聆听了专家所做

的报告、和学员之间进行了广泛交流，感受颇深，受益匪浅，提别是

聆听了李春山教授所做的《中小学校长教师工作改进研究与案例式研

究》专题讲座后，对以后的教学管理工作犹如有了指路灯，心里更加

明亮了，现结合学校工作实际，谈两点感受。

一、把理论问题现实、普通化

李春山教授讲到：“中小学校长与教师在教育教学管理工作实践

中提出问题、思考问题、解决问题的过程，其实就是研究，就是解决

问题的过程，工作改进研究与案例式研究都属于校本研究。”这话说

得很好，一句话——他让我们明白了什么是研究。在以往，我们一谈

到“研究”二字时，就觉得高深莫测，觉得深奥无比，其实那是把研

究的中心看得太重的原因，李教授的话把研究变成了看得见、摸得着

的事物。的确如此，研究没有那么难，一个人对自己工作行为的反思，

对自己工作经验的总结，对管理方法的思考，只要是对提高自身工作

能力、提升工作效益的行为，都属于研究，李教授的话把研究现实化、

普通化了，让我们在以后的教育教学中敢去谈“研究”问题，敢去

“研究”问题。

二、工作实践中要提出问题，思考问题，解决问题

李春山教授在案例中指出，“有的校长管理理论不错，论文写了

不少，但是学校没管好；有的教师教学论文得到发展，但教学成绩总

赶不上其他教师。”在实际工作中，我校的确存在这样的问题。就拿

自身来说，作为一名农村小学校长，由于学校事务繁杂，工作方方面

面俱到，常把教学管理工作交给教导主任、教研组长，学校组织的公

开课、校本研究、虽然看到一些问题，但也只是几句话，提一点意见

和看法而已，不去解决问题的实质性，不去看最后结果怎样，使得学

校的教育教学管理水平和教学成绩长期徘徊不前，停留在一个水平上。

现在通过学习，回顾学校的管理，我认为学校在教育教学管理方面主

要存在以下几点问题，亟待解决。

1、教师之间缺乏经验的平台。在我校，青少年教师有知识、有能

力，在学校工作方面表现都不错，凡学校安排的工作绝对不含糊，也

不推诿，都能圆满完成，可以说这些教师是学校发展的主力军。但唯

有在课堂上，驾驭不住学生（我听了多次课），不能体现学生的主体

性，只能自己讲，不管学生，导致课堂效果不好，学生没有学到应学