教案祖国啊我亲爱的祖国教材理解整理 .pdfVIP

教案祖国啊我亲爱的祖国教材理解整理的众多意象，也需正确理解它们的含义，并结合课外阅读舒

婷其他的诗歌，以体会舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特

教案《祖国啊，我亲爱的祖国》教材理解

点。

一、知识点拨与学法引导

（三）审美鉴赏

（一）整体感知

平凡丰厚的意象美

《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，是一

这首诗旨在表达诗人对祖国的挚爱深情，在意象的选择

首深情的爱国之歌。与以往同类的诗作相比，它具有鲜明的

上显得新颖、别致。诗人着力选取平凡而富有特征的意象，

时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣

从不为常人留意的平凡事物中发觉美。如“破旧的老水车”

的希望，又有女儿对祖____亲艾艾的不满与献身的真情，交

表示农业消费方式的原始、落后。同样，“熏黑的矿灯”意

融着深沉的历史感与强烈的时代感。全诗立意新颖，感情真

在表示工业消费方式的落后。两者相联络，不难理解诗人想

诚，从一个别致的角度吟唱祖____亲。为表达这种赤子的深

以此意象来说明祖国长期以来处于贫穷落后的状态。不仅如

情，诗人采纳了由消沉缓慢走向高亢迅疾的节拍。既如泣如

此，诗人还连续用“干瘪的稻穗”、“失修的路基”和“淤

诉、似哀似怨，又热烈奔放、一往无前。全诗运用了主体与

滩的驳船”等密集意象，组成一组意象群，再次凸现了祖国

客体交织换用、互相交融的手法，表达了诗人对祖国的交融

贫穷落后的相貌。全诗共四个意象群，通过它们的递进组合，

感与献身感。

不仅表达了祖国从苦难到新生的开展历程，而且表达了有着

（二）学法引导从迷惘到深思到沸腾的特别情感历程的青年一代的共同心声。

朗读这首诗，首先要留意理解诗中“我”的形象内涵，(四)重点难点打破

理清“我”与祖国合二为一的关系。其次，关于诗歌中出现

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1、诗中“我”这个形象应该怎么样理解？具有怎么样的详细和“淤滩的驳船”。这些形象共同带有意味祖国饱经风雨而

内涵？仍然具有坚韧活力的特点。作者通过这些形象，抒发了与祖

[析]此题外表上看是要____诗中的一个形象，事实上，国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历

这首诗中抒情主人公“我”的内涵，某种程度上说是解读这史责任感。

首诗的一把钥匙，有助于理解全诗所表达的思想感情。3、结合全诗理解以下试句中加点的意象在诗中的详细意味义。

[参考答案]这首诗中，“我是你……”或“我是……”（1）我是你河边上破旧的老水车。

的句式反复出现，强调了“我”和祖国一同走过困难困苦、

（