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技能成才强国有我主题班会总结

技能成才强国有我主题班会总结(一)从一个软弱

____的“东亚病夫”开展到繁荣兴盛的强国，中国用xx年的

时间向世界证明了自己的实力。各种高科技的事物层出不穷地

出如今我们的生活中，比方：支付宝、无人售货机、无人超

市、高清摄像头、机器人等等，让我们的生活变得更加丰富多

彩、便利快捷。

我的爸爸是一名技术工程师，他如今所研发的科技产品可

应用于无人售货机。爸爸告诉我，无人售货机就是通过人脸识

别支付和物体识别。这个程序需要经过无数次的调试和反复测

验才能获得最终的成功。假如一个微小的过失，就有可能导致

产品出问题，无法进展人脸或物体识别，机器就会乱扣费，造

成别人的经济损失。

另外，我的爸爸研发的另一科学技术也可应用于高清摄像

头。高清摄像头需要多种技术支持的，比方：集成电路技术、

嵌入式技术、软件、电子技术、图像处理技术等等。高清摄像

头是由光折射到另一个物体上，再折射到感应单元。感应单元

经过处理，可以形成模拟数据，再经过多种处理，将模拟数据

又转化成数字数据，最后形成我们肉眼能看得到的图像。

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虽然我们国家如今的科技开展迅速，但爸爸告诉我，目前

大局部高科技产品的核心技术还是掌握在美国、____、英国等

兴旺国家手中。因此，我们要先学习这些国家的核心技术，在

他们的根底上，研发出更高、更强的科学技术。

听完爸爸介绍的这些高科技产品，我非常震撼：原来我的

爸爸这么厉害呀!原来我们国家的科技如今这么兴旺，能研发

出这么多我前所未闻的高科技产品。我心想：爸爸都这么努力

地为祖国做奉献，那我也应该从如今就开场更加努力学习，掌

握更多的知识，相信将来的我一定能实现当创造家的梦想，并

且创造出更多高科技产品，造福于人类，为我们的祖国添砖

加瓦，增添一份精彩，实现科技强国梦!

技能成才强国有我主题班会总结(二)我们学校要举

行劳动技能大赛了。这消息像长了翅膀似的，全校同学都立即

繁忙起来。

我们年级的比赛工程是“包书皮”。教师把裁好的报纸发

给我们每人一张，检查一下我们的包书情况。一拿到报纸，我

们这些小书虫就津津有味地读起来，还在交谈着自己的报纸有

多好看，似乎不是开展包书比赛而是读报比赛呢!教师让我们

安静下来，并让我们拿出语文书，开场一步一步教我们怎么

包。特别提醒我们把多余的局部折进去而不是剪掉，这样不仅

能增加厚度而且更加美观。许多同学都学会了，但有一局部同

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学教了很屡次也没有学会，教师就让小组里的同学互相帮助，

直到为止。

比赛正式开场了，我们准备好了材料，静静地坐在座位上

等待播送的命令。负责监视我们班的是一位年轻漂亮的女教

师。“四年级包书皮比赛如今开场。”一声令下，全场同学立

即紧张起来，只听见折报纸发出的沙沙声，我没有紧张，有条

不紊地包着，很快就包好了。再一看同桌，呀，他急得手忙脚

乱，老是把报纸折歪了，又拆了重包，他急得汗都冒出来了。

再看那边的蔡欣瑜，居然边“品茶”边查看我们的包书情况，

原来我们前边的患难同桌——詹栩和邵扬帆怎么搞不定那张书

皮，直到时间到了也没有包好。

比赛完毕时，检查的教师在我们的座位边一一检查，我轻

松过关，真快乐。可惜前边的詹栩可就出丑了，被“记录在

案”，最后免不了被惩罚继续学习包书皮，真可怜。

劳动技能大赛锻炼了我们的动手才能，让我们又学会了一

项根本的技能，还给我们带来了独特的体验。

技能成才强国有我主题班会总结(三)我想一提到爱

国，大家吐出来的第一句话一定是气势磅礴的豪言壮语吧!是

的，爱国这个词好似离我们真的很遥远，好似爱国只能表如今

语言世界里，而离我们的现实生活很远。

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但是我们错了，其实爱国与否的表现就在我们的生活里的

点点滴滴，例如：你在早上上公车的时候，去翻你的口袋，好

不容易才翻出一张一圆的，你的前脚已经跨上了车门，这时你

却突然的发现地上有一个一角的硬币，这时，