教师培训总结个人报告(3篇) .pdfVIP

教师培训总结个人报告

这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为

我们搭建了一个很好的学习提高的平台，使我的思想重新焕发了激

情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

通过培训，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教

育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师

专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途

径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业

型、经验型教师向研究型教师转变。

一、理解教师职业，提升自我素养

教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教

师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，教师充当多个角色。

1、教师是文化的传递者。“师者，传道、授业、解惑也”，这是

从知识传递的角度来反映教师的重要性。

2、教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要

涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时

学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不

可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

3、教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才

能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

4、教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应

是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并

且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

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5、教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师

生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

6、教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健

康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，

以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质

与道德意识。

二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作

在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自己的

实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻

的印象。

1、在谈到教师的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新

自身知识结构、终身学习的做法;

2、在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加

强教师之间团结合作的方法;

3、在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让

我更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的

眼光去对待教学，争取精益求精。

三、学会终身学习，提高自身能力

2、提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听

你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累

经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的

信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做

一位优秀的人民教师。

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2、热爱学生。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，

对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动

他们，获得他们的信任呢在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热

爱，坚决地走下去。

3、不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个

环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反

思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一

种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训

就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导

和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心

态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自

己的行为，真正做一名课改中的“新教师”。

教师培训总结个人报告（二）

教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教

师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教

学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的

教育教学能力。学校的新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为

我们创