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园中班安全活动教案《身体我做主》及教学反思

活动目标

1.了解自己的身体，包括名字、部位以及重要性。

2.学习辨别哪些是允许的身体接触，哪些是不允许的。

3.学会如何在面对不当的身体接触时，采取适当的应对措施。

4.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

活动时间

90分钟

活动对象

幼儿园中班幼儿（45岁）

活动准备

1.身体部位名称卡片。

2.情景模拟道具（如娃娃、玩具等）。

3.安全教育动画或视频。

4.安全的场地布置（分隔区域以模拟不同情景）。

5.角色扮演的角色卡片。

6.讨论用的小白板及彩色笔。

活动过程

热身游戏

游戏名称：身体部位大有哪些信誉好的足球投注网站

游戏目的：通过游戏熟悉身体部位的名称，增加幼儿的参与感和兴趣。

游戏玩法：

1.教师展示身体部位名称的卡片，让幼儿回答卡片上的身体部位名称。

2.然后，教师根据游戏指令，让幼儿找到教室内的对应身体部位模型，进行游戏。

时间：10分钟

主题教学

教学内容：讲解身体部位的重要性，以及什么是适当和不适当的身体接触。

教学方法：动画或视频播放、小组讨论、角色扮演等。

教学步骤：

1.通过安全教育动画或视频，让幼儿了解身体的重要性。

2.分组讨论，教师引导幼儿讨论在日常生活中身体的哪些部位是被允许触摸的，哪些是不允许的。

3.进行角色扮演环节，模拟不同的身体接触场景，让幼儿体验并讨论相应的应对方法。

时间：30分钟

情景模拟

教学内容：通过情景模拟，让幼儿在实际情境中学习应对不当的身体接触。

教学方法：分组模拟、情景讨论等。

教学步骤：

1.准备几个模拟不同情景的剧本，如家庭、幼儿园、公共场所等。

2.分组让幼儿扮演不同的角色，模拟进行身体接触的情形。

3.模拟结束后，分析和讨论幼儿在模拟场景中的应对是否恰当，以及如何更好地保护自己。

4.教师总结不当身体接触的危害，以及应对此类情况时应该采取的正确做法。

时间：20分钟

行为强化

教学内容：强化幼儿的自我保护意识。

教学方法：讨论、小结等。

教学步骤：

1.教师总结学习的内容，强调保护身体的重要性。

2.讨论如何在生活中发现身体接触不适当时，能够及时告诉大人。

3.让幼儿将今天学到的知识画在小白板上，以便复习和记忆。

时间：10分钟

活动延伸

让幼儿将在园内学到的安全知识带回家，与家人分享。

教学反思

1.活动目标明确，幼儿在游戏中能够积极参与，提高了对身体的认识和自我保护的意识。

2.角色扮演环节让幼儿能够更直观地感受到身体接触的情境，增强了活动的真实感和趣味性。

3.时间安排合理，活动环节环环相扣，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习和巩固安全知识。

4.需要进一步加强家长的配合，让家长意识到安全教育的重要性，并在家庭中落实。

5.下次活动中可以考虑增加一些互动的环节，比如小组合作，增强幼儿间的交流和合作能力。

这个教案是一个示例，具体的内容和活动安排可能会根据幼儿的年龄特点、幼儿园的教育资源和实际情况进行调整。在进行身体安全教育活动时，最重要的是确保活动的安全性、娱乐性和实际操作性，以便幼儿能够有效吸收并内化安全知识。

园中班安全活动教案《身体我做主》及教学反思（1）

园中班安全活动教案：《身体我做主》

一、教学目标

1.认识到身体的重要性和安全第一的道理。

2.掌握简单的交通安全规则和家庭安全知识。

3.培养孩子独立思考、防范危险、自我保护的能力。

4.增强孩子的安全意识和责任感。

二、教学准备

1.卡片：交通标志（车辆标志、行人标志）、家庭常用电器名称卡片、危险物品名称卡片等。

2.彩笔、geklebte纸、剪刀、胶水

3.幼儿喜欢的安全歌曲、故事

三、活动流程

1.开场（5分钟）

采用轻松的歌曲或游戏，引出“安全”的话题。

师生一起唱：“朋友圈安全歌”或者“安全小警官”等歌曲引导幼儿思考安全问题。

提问：“谁可以告诉我，什么是安全？”、“安全有哪些种类？”引导幼儿说出自己的理解，并针对性的说明身体安全、交通安全和家庭安全的重要性。

2.学习交通安全知识（10分钟）

出示不同交通标志卡片，讲解其含义，并结合图片和生动的语言描述交通规则。

将幼儿分组，每组扮演交通场景（例如过马路、行走人行道等），引导幼儿互相提醒、遵守交通规则。

用手指教唱小汽车”、“走路的小朋友”帮助幼儿更加直观地掌握交通安全知识。

3.学习家庭安全知识（15分钟）

展示家庭常用电器名称卡片，讲解电器使用注意事项，强调“不摆弄电器”、“禁抽插电源”等安全原则。

展示危险物品名称卡片，例如刀子、火柴、清洁剂等，引导幼儿认识其危险性，并明确告诉“不能触碰、不能玩耍”。

讲述一些家庭安全的故事，引导幼儿思考如何在家里安全生活，并提出相关的安全建议。

4.群体活动（10分钟）

播放主题音乐，引导幼儿一