教学计划7篇(小学二年级语文上册教学计划新部编版) .pdfVIP

小学二年级语文上册的教学计划7篇(小学二年

级语文上册教学计划新部编版)

下面是分享的小学二年级语文上册的教学计划7篇(小学二年

级语文上册教学计划新部编版)，以供借鉴。

小学二年级语文上册的教学计划1

一、学生基本情况分析

（1）班学生素质良好，都能遵守学校的各项基本规章制度，能

按时完成作业，作业质量较好。希望在本学年，学生的各科成绩能够

保持，并且取得进步。

（2）班学生学习较认真，能遵守学校的各项基本规章制度，能

按时完成作业，作业质量较好。

（3）班学生能够遵守学校的各项基本规章制度，在语文学习上

也有许多优秀的学生。

二、本册教学目标

1、学习习惯

（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用

品的习惯。

（2）继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专

心听讲的习惯。

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（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

（4）培养勤查字典，主动识字的.习惯。

2、汉语拼音

（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

（2）能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字

（1）准确认读393个生字。

（2）掌握本册课本安排的11个常用偏旁。

（3）能按笔顺正确书写，默写生字288个；能按字的结构特点

把字写端正、写匀称。

4、口语交际

（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事。

（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯

的话。

（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整。

（4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。

5、阅读

（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的

课文；能复述课文；会分角色朗读课文。

（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

（3）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描述的情境，

知道课文的大意。

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6、写话

（1）能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句

子。

（2）学习按一定顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。

（3）学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几句

连贯的话把有关内容写下来。

（4）学习使用逗号，句号和感叹号。

三、本册注意事项

1、要十分重视学生良好学习习惯的培养。

2、要改进识字教学方法，培养学生的自学能力。

3、要改进阅读教学方法，在阅读教学的各个阶段，都要把指导

学生读书与加强字词句的基本功训练有机地结合起来。

4、要使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。

四、学习习惯的培养、各种能力的培养及潜能的开发

1、培养学生勤于查字典、主动识字的习惯。

2、培养学生阅读、写话的能力。

小学二年级语文上册的教学计划2

一、指导思想

《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义

务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺

应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，

倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养

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创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、

生活和工作，在语文方面奠定基础。

二、学情分析

二（1）班现有学生49人，其中男生31人，女生18人。由于

他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习

成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。但

经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分

学生喜欢学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大