4.1.1人类的起源发展课件.ppt

第一节人类的起源和发展;同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，至今仍未发现生命。这说明了什么呢？;要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是常识。”

“那么你的父母又是从哪里来的呢？”

“是我的父母的父母生的。”

“你的父母的父母又是从哪里来的呢？”

“这也是很明白的，又是他们的父母生的。”

“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？”

“啊！”

“能回答吗？”

“不能。”

“是的，这个问题就不是那么好回答了。”

“可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？”

科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就要来回答这个问题。;4.1.1人类的起源发展;人类是从哪里来的呢？;神学的创造论

外星人的复制论

生物学的进化论

……;达尔文;你认识它们吗？;1、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？

2、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？

3、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？;;前肢粗长，后肢细短髋骨较窄;它们的生活方式的共同点？;*人类的数量在急剧增加的原因

*类人猿的数量日益减少的原因;森林古猿及其生活的想象图;地形变化;1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？???;2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？;;人类发展四阶段的比较;猩猩黑猩猩大猩猩人;南方古猿复原像;尼人的

复原像;人类的起源：;;;;;1、下列不是人类直立行走的特征是（）

A、后肢增长B、骨盆变短变宽

C、产生语言D、脊柱呈S形

2、下列不属于“东非人”的特征是（）

A、人工取火

B、直立姿态接??现代人

C、上下肢明显分工

D、能制造各种石器;懂得人工取火的古人类是;3、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？

;4、细胞色素C是一种蛋白质，约有110个氨基酸。用氨基酸序列测定法分析各种生物的细胞色素C中的氨基酸与人的差别个数如下表：;5、曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖,人类应当怎样对待珍稀濒危的现存猿类呢?

;下列动物不属于类人猿的是;下列陈述中，属于事实的是;关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是;在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是;在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志;在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是;“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是;促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是;人区别于类人猿的特点不包括哪一项;最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是，“东非人”时代的古人类能;下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是;谢谢聆听！