粤教版高一上学期期末物理试题及解答参考.docxVIP

粤教版物理高一上学期期末模拟试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）

1、在国际单位制中，以下哪个物理量的单位不是基本单位？

A、米(m)

B、千克(kg)

C、秒(s)

D、牛顿(N)

2、当一个物体受到平衡力的作用时，下列哪种说法是正确的？

A、物体将保持静止状态。

B、物体将会移动，但加速度为零。

C、物体的动能会发生变化。

D、物体将会加速运动。

3、在物体做匀速圆周运动时，下列哪个陈述是错误的？

A.物体的线速度的大小保持不变

B.物体的角速度保持不变

C.物体的向心加速度始终指向圆心

D.物体的向心力大小保持不变，方向始终指向圆心

4、下列哪个物理量不属于矢量？

A.力

B.速度

C.时间

D.质量

5、下述过程中，属于动能转化为势能的是（）。

A、冰块熔化成水B、弹簧被拉长C、重物自由下落D、冰块受到加热

6、假如地球突然停止自转，我们看到的现象是（）。

A、地球表面的物体将不受重力作用B、重力将消失C、地球两极将不受重力影响D、赤道地区的海洋将全部挤向两极

7、下列关于功率的说法正确的是：

（A）功率越大，物体运动越快。

（B）功率是表示运动速度的物理量。

（C）功率是单位时间内做的功。

（D）物体在单位时间内做的功与运动速度无关。

二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）

1、关于匀变速直线运动，以下说法正确的是：（）A、在相等的时间内速度变化量相同B、位移随时间均匀增加C、加速度一定不变D、物体受到的合外力不变

2、关于摩擦力的说法，正确的是：（）A、滑动摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B、静摩擦力的方向总是与相对运动趋势的方向相反C、摩擦力总是阻碍物体运动D、滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同

3、下列关于力和机械能的说法中，正确的是：

A、一个物体静止在地面上，受到的重力等于它在地面上的支持力。

B、使用费力杠杆可以提高工作效率。

C、一个物体受到的摩擦力与物体的运动状态无关，只与物体间的正压力有关。

D、动能增加时，物体的速度一定增加。

三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）

第一题

【题目】

某物理兴趣小组做了一个关于“小车在斜面上下滑”的实验。他们用一条无摩擦的斜面连接了一个小车，斜面的高度为2米，斜面的长度为4米。小车从斜面顶端由静止开始自由下滑，不考虑空气阻力，求：

（1）小车沿斜面下滑的加速度大小。

（2）小车从顶端下滑到底端所用的时间。

【解析】

要解答这道题，我们需要利用牛顿运动定律来求解。

首先，画出受力分析图，小车仅受重力作用，对于沿斜面向下的分力和斜面的支持力，转化为沿斜面的分力，和垂直斜面的分力。沿斜面的重力分力是造成小车加速下滑的因素。

1.求小车沿斜面下滑的加速度大小。

先分析重力在斜面上产生的分量。

根据牛顿第二定律，小车沿斜面方向的加速度a可以用公式表示为：F

这里，物体沿斜面方向的合外力F合=mgsin

因为是斜面上的一个部分，所以小车在竖直方向上的分量可以转换为小车沿斜面方向的加速度。对于小车，也可以直接通过F合=

接下来，根据题设，不考虑空气阻力且斜面光滑无摩擦，所以，可以不需要角度，直接用重力的直分量来表示加速度。斜面给的小车上升的高度和斜面长度的关系可以用三角函数表示：sinθ

因此：a

2.求小车从顶端下滑到底端所用的时间。

利用运动学公式：s

其中s=4?米，

重写公式为：t

代入数值：t=2×

第二题

一利用斜面将一重为G的物体提升到一定高度h，如果不考虑空气阻力和摩擦力，斜面的机械效率η为多少？

（1）请写出表达机械效率η的公式；

（2）若物体沿斜面移动的距离为s，且斜面与水平面的夹角为θ，请推导出η的表达式；

（3）假设斜面长度为L，高为H，物体质量为m，重力加速度为g，根据题目条件，写出η的表达式。

第三题

【题目描述】

一辆质量为1000kg的小车从静止开始，在20N的牵引力作用下，以恒定加速度前进2米。已知车轮与地面的静摩擦因数为0.5，忽略空气阻力和滚动摩擦的影响。求：

1.小车的加速度；

2.小车受到的合外力；

3.小车达到上述位移所需要的时间。

第四题

一、实验探究题：

（1）小明同学在进行“匀速直线运动速度的测量”实验中，他测量了物体在相等的时间内所通过的路程，然后计算出物体的平均速度。请完成以下实验步骤：

A.在长直的跑道上找一个起点和终点，标记为S点和E点；

B.选用一辆小车进行实验，并保证它能够保持匀速直线运动；

C.记录小车从S点出发到E点通过的路程s和时间t；

D.利用公式v=st

①请将上述实验步骤补充完整（包括步骤A、B、C的缺失内容）。

②实验中，小明同学发现测量过程中的误