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新安县实验教学工作规范

为提高我县中小学教学仪器装备水平和管理水平，加快中小学实验室标准化建设进程，促进现有

教育资源合理有效的使用，保证中小学实验教学的正常、深入开展，特制订本规范。

一、中小学实验室建设

中小学实验室建设，包括理科教学仪器的配套和实验室设施的配套。我县各级各类中小学的建设

标准参照河南省教育厅教技装[2006]706号发布的《河南省中小学教育技术装备标准》执行。

二、中小学教学仪器与实验室的管理

1、制订各种管理制度

①教学仪器及实验室设备管理制度；

②实验室管理制度；

③实验管理员职责；

④学生实验守则；

⑤实验学科教师职责；

⑥实验室安全工作制度。

2、落实管理工作职责

实验管理员要做到以下几点：

①对实验室设备进行分组定位、编号；

②对教学仪器进行分类、编号。并按分类、编号建帐、陈列和存放。分类编号按2006年《河南

省中小学教学仪器配备标准》进行。

③教学仪器的分类编号主要应用在以下二个方面：

第一，在各种管理帐册上，按分类顺序使用编号建立帐册；

第二，在存放教学仪器柜架的正面上，用统一的柜单注明仪器的分类、编号、名称、型号和数量。

④教学仪器的陈列和存放：

教学仪器的陈列和存放要遵循以下管理原则和要求：

科学性管理。所有仪器按照分类、编号依类定柜、依号定位、柜内分层、层上定点、固定区域、

相对稳定。每件仪器有标签，每个仪器柜有柜单（或叫柜签或陈列表）。

规范化管理。所有仪器要入柜上架。原则上大件在下，小件在上；矮小件在前，高大件在后；重

件在下，轻件在上；低档仪器在下，高档仪器在上。仪器柜内放不下的大体积仪器可放在柜顶上，但

要罩防尘套。

预防性原则。所有仪器都要摆正、摆平存放。不能堆放、叠压、钩搭，易碎、易滚的、易损伤的

仪器要在柜内架上铺垫软布等或另箱盒存放。有毒、有害、易燃、易爆危险化学药品存放要专柜存放，

专人负责，并按危险品管理规定操作。

整套性管理。所有仪器要保证其完整性、成套性。同类教学仪器要放在一起，同一教学仪器的主

机、附机、零配件要放在一起，以防丢失。

⑤仪器帐册的建立、登记管理

帐册建立包括下列帐册：

第一是总帐。它记录实验室设备的规格、型号、名称、数量、总金额等。它还记载教学仪器的名

称、编号、累计数、总金额等。它的记载可不分页，按分类、按顺序记载。

第二是明细帐。明细帐要详细记载实验室设备及每一种教学仪器的名称、编号、规格型号、购进

日期、数量、单价、总值、生产厂家名称，累计数额等，但要注意实验室设备及每一种教学仪器要分

占一页，在每页上方贴标签，标明本页记载的内容，以便查找、统计。

第三是报损帐。记载要报损的实验室设备及教学仪器的规格、型号、编号、数量、单价、总值、

报损原因、报损时间。

第四是借还（使用）登记册。它记载的是校内外实验教学使用或校际间借用归还情况。

除以上工作外，实验管理员要做到：购进教学仪器设备时要及时记帐，有损坏的要及时维修或报

修，有报损的要严格报批手续。同时，每个学期（年）末要会同实验学科教师编制教学仪器补充购置

计划。

⑥仪器设备的维修保养

防尘、防潮、防锈、防震、防磁、防热、防腐蚀、防变质、防丢失、防火灾等，是做好维修、保

养工作的关键，因此要保持仪器室、实验室的通风、干燥，避免阳光直射，各种器材远离热源、磁源，

教学仪器使用后及时拆卸、及时清点、及时检查，特别是零配件要防止散落丢失。

⑦安全防护。

第一，仪器室、实验室要按照消防安全的要求配备安全防护设备，如消防栓、灭火器、干砂土等。

第二，实验中突发事故，不要惊慌。如涉及人身安全应首先疏散学生、保护学生，其次要尽快查

找事故原因：若电线起火，立即切断电源，迅速用灭火器灭火；若大量酒精洒落，立即开窗通风并迅

速用干砂土、干布铺盖和擦拭，避免火源。

第三，常备云南白药、止血粉、创可贴、止血膏等药物，以处理实验中常见伤害。但若出现危急

伤情，经简单处理后，立即送往就近医院治疗。

⑧实验室档案资料的管理

实验室档案资料主要包括：

A、实验室建设档案。设计图纸、设计单位、施工单位资质材料、工期、竣工验收资料等。

B、实验室设备档案。设备招标文件、中标单位资质材料、设计安装图纸技术资料、工期、验收

材料、使用记录、维护保养记录等。

C、教学仪