《林教头风雪山神庙》课件.pptxVIP

《水浒传林教头风雪山神庙》;1.你喜不喜欢听故事？你认为故事应该具有哪些要素？

2.在我国讲故事的文体叫什么？

3.你了解我国小说发展的阶段吗？

先秦神话传说—魏晋南北朝志怪小说——唐代传奇——宋代话本——元明讲史——明清章回小说

4.在中国小说史上哪个阶段的小说在文学史上最为重要？

古典小说到明清达到高潮。以前多为文言短篇小说，明清时章回体长篇小说得到长足发展。

5.中国古代小说中“四大名著”指哪四部作品？

《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》;;;;;林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深所救。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。;此后（课文节选内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。;赍jī：资助?。赉lài：赏赐???

玷辱diàn?rǔ：使蒙受耻辱

迤(yǐ)逦(lǐ)：曲折连绵???

盘缠pánchán：①路费②零用钱

恁nèn：这么，这样，那么，那样???

呐nè：迟钝

按酒：指下酒的肉菜???

絮烦xùfán：因过多或重复而感到厌烦

髭须：髭(zī)，嘴上胡须；须，嘴下胡须；/髯(rán)，两颊上的胡须

噎yē：下咽困难。??

庇祐bì?yòu：保祐?

掇duō：搬，挪动

央(yāng)浼(měi)：恳求

搠?shuò：扎，刺?

剜wān：挖

酒馔jiǔ?zhuàn?下酒的饭食。;疏通情节;1.小说情节：指用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件，也就是人物性格在一定的时间内的形成过程。

2.分析情节：

①概述情节（何时何地何人做何事）

②情节安排（线索：a有开端、发展、高潮、结局的线性结构；b截取生活的横断面。）

③情节的作用（揭示文章主题；塑造人物形象）;速读全文，思考：;1.酒店（1-6）草料场（7-10）山神庙（11-12）

2.沧州遇故知—密谋害林冲—买刀寻仇敌—好言劝教头—接管草料场——雪夜去沽酒——古庙杀仇敌

3.第一部分（1）沧州遇故知（开端）

第二部分（2-5）密谋害林冲（发展）

第三部分（6-9）接管草料场（再发展）

第四部分（10-12）古庙杀仇敌（高潮、结局）;;;揣摩人物;1.小说的人物描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。

2.对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。

3.对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。

4.从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。;1.小说中人物的身份、地位、教养、经历、气质等，直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

2.通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物思想感情和性格特征。

3.把人物放在典型的环境中认识、理解。

4.注意文本对人物的介绍和评价。;林教头有什么样的性格？;;1.林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？;林冲听到李小二的报信，并确知从东京来的尴尬人就是陆虞候时，马上意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”，他识破了仇人的阴谋，激起了复仇的怒火，气愤地说：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”说罢，便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，次日，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。这说明，当迫害逼到眼前时，林冲也具有了强烈的反抗意识。但是，“街上寻了三五日，不见消耗”时，“林冲也自心下慢了”，对仇人有所怀疑，却失去了应有的警惕性，刚刚点燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了。这说明林冲的反抗并不坚决，幻想得过且过，委曲求全。;明确：管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”但他还是听从了安排，而且作了长久打算。当