第三单元作文：中华传统节日-写作指导+范文赏析+病文升格（教案）-2022-2023学年三年级语文下册单元作文素材积累（部编版）.docxVIP

习作：中华传统节日

1.能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。

2.能就自己感爱好的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。

3.以适当的方式呈现综合性学习的成果。

4.能对其他小组的呈现活动作出评价，提出改进建议。

题目：中华传统节日

1.审清题材:这段时间，我们对感爱好的节日进行了深化的了解，肯定有很多收获。选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生印象深刻的故事。（记叙文）

2.审清内容:本次习作要求我们描写中华传统节日。

★习作对象是中国传统节日，有如下节日：春节、元宵节、清明节、寒食节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节、小年节。不能写此外的其它节日。

★中华传统节日有很多话题可以写，但是题目中明确给出了习作要求，一是写一写“自己家过节的过程”，一是写“节日中发生印象深刻的故事”。二者可选其一来写。

……

3.审清重点:能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。能就自己感爱好的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。

【拟题思路】

本次习作，我们可以直接以节日名称拟题，如“过年”“元宵节”等，可以将节日的特点写入题目，如“红红火火过大年”“欢快活喜闹元宵”等，还可以将自己的感受写入题目，如“欢快的春节”“难忘的元宵”等。

我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个好玩的题目。

●欢快元宵节●红红火火过大年

●端午节●难忘的腊八节……

【写作思路】

开头：通过了解节日，体验节日，写出传统节日与众不同的地方。(略)

中间：依据肯定的挨次，把过节的过程或者节日发生的印象深刻的故事写清楚。在字里行间要表达对节日的真实感受。传统节日有着其独特的文化内涵。(详)

结尾：点明传统节日的文化内涵，以此升华主题。(略)

一、选择材料。

我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。

习作对象是中国传统节日，主要有：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、除夕。我们首先要选择一个自己最感爱好、最了解的节日来作本次习作的主题，这样胸有成竹，写出来的作文才会内容丰富、生动好玩。

二、收集资料。

1.认真观看教材第36页的插图和“泡泡”，了解需要收集哪些方面的资料，知道收集资料的途径。

看日历，可以了解传统节日的名称和时间。

询问长辈，可以听他们叙述人们如何过传统节日。

查询资料，了解传统节日习俗。

2.我们有哪些途径去查询资料？

可以到图书馆借阅介绍传统节日的图书。

在书店查找介绍传统节日的音像资料。

在网上查询介绍传统节日的文章。

3.小组内争辩确定预备了解的传统节日吧！

小贴士

可以用表格记录了解到的信息。

可以图文结合，记录了解到的信息。

三、呈现资料。

1.请阅读第39页、44页的“泡泡”内容，了解文中介绍的几种呈现方式。

2.读一读教材第44页的习作要求，了解本次习作的任务。

四、确定写作对象。

前面我们收集了关于传统节日的资料，同学们可以从中选择本次习作合适的事例哦！

用简短的话写出想要选取的事例吧！

春节贴春联端午节包粽子中秋节做月饼重阳节敬老……

五、选择描写的方法。★

1.选好节日。习作对象是中国传统节日，主要有如下节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、除夕。我们首先要选择一个自己最感爱好、最了解的节日来作本次习作的主题，这样胸有成竹，写出来的作文才会内容丰富、生动好玩。

2.写出特色。动笔之前肯定要深化了解本地过传统节日的习俗。搜集好资料后，再具体选择一个自己最感爱好、最了解的习俗来写。如春节：放鞭炮、贴春联、拜年、拿压岁钱等；元宵节：吃元宵、赏花灯、猜灯谜、耍龙灯、舞狮、踩高跷、扭秧歌；端午节：赛龙舟、吃粽子；中秋节：吃月饼、赏月；重阳节：赏菊、登高望远等。写传统节日可以从这些不同节日的不同习俗入手，抓住其中的一点来写。

3.选材真实。无论是写自己一家人是怎样度过节日，还是写在节日中经受的印象深刻的故事，都要是自己亲身经受的，是亲眼看到的，这样写起来会比较简洁，也最能表达出真情实感。

4.点面结合。在写传统节日民俗的事情时，一般涉及到的人比较多，因此还应留意场面的描写，既要交代清楚时间、地点和气氛，使读者有整体的印象，也要留意刻画特定环境中人物的活动，把写事、写景、写情融为一体，使文章形象真实而富有深厚的生活气息。

5.升华主题。写传统节日，不仅仅是把节日欢快喜庆的气氛写出来，还要把节日的文化内涵写出来，写明这一节日的意义。这样写传统节日，才能真正写出节日的味道来。

如何运用“一线串珠法”呢？

冰糖葫芦是用果子和冰糖着色加工成葫芦状，并以小棒