贵州山歌在初中课堂的教学实践---------以安顺市普定县二中为例.docx

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2024-11-14 发布于上海
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贵州山歌在初中课堂的教学实践以安顺市普定县二中为例

摘要：“首先利用文献分析的方法，通过对贵州山歌进入当地课堂的教学效果进行研究，得到了在贵州山歌进入当地课堂这个范围内，着手研究的人是极少数的，在文献方面有所欠缺，经过对比其他城市的当地音乐引入初中课堂以及各地音乐发展的大致历程得出，地方音乐进入课堂教学教学的效率是与课程结构与组织方法是相辅相成的结果。其次利用个案研究的方法，通过对安顺市普定县二中音乐课堂的综合反馈效果的研究，得到了学生与老师无法正常进行地方音乐的相互沟通，学