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教育书籍读书心得体会(集合15篇)

教育书籍读书心得体会1

新教育行动在全国如火如荼的开展，我们也积极的参与其中。

又一次的读了这本教育典著，又一次的豁然开朗，又一次的被深

深的震撼。再一次的重读新教育，这一次我对它的理念是：“过

一种幸福而完整的教育生活。”有了更深的理解，燃起了我对教

育的新的期望。教育也可以是幸福的、完整的。这句话，不只说

我们教师要过幸福而完整的教育生活，学生也应该是幸福的。

这本书中我最欣赏的一句话是：行动就有收获。朱永新教授

说的是，只要你去做，你就能行；只要你去做你就会成功。是的

呀。在人生的漫漫长河中，我们总是想要的、希望的很多，而实

现的却很少。原因有很多种，自身的惰性，是最重要的是，没有

去行动，没有去坚持。我们不需要华而不实的话语，我们不需要

夸夸其谈的口号，我们只需要踏踏实实的去做、去行动，就一定

会有所收获。

然而，在整本书里我感受最深的是没有教师的幸福，就不会

有快乐的学生。教师是教育活动的支撑点，一切为了教师，为了

教师的一切。让教师和学生在教育过程中共同成长，共同发展进

步。让教师和学生一样，也能享受教育的幸福感和愉悦感。我们

校长也常说，一个学校发展的最最核心的的东西就是教师用自己

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的专业发展带动学校的发展，进而去影响学生的成长。那就很清

楚了，如果没有教师的成长，也就不会有学生的成长；没有教师

的快乐就不会有学生的快乐。教师不快乐，他就没有激情去拥抱

他的教育生活，那么幸福的教育生活从何而来？

一个人精神发育史就是一个人的阅读史。阅读让我们精神起

来！因此我们教师应该把阅读当成一个自己的习惯，就像每天起

床、吃饭一样，每天读每天都有收获。在收获中成长，在收获中

快乐，自己快乐，孩子们也就快乐了。

朱永新教授还说过：“只有追求理想，超越自我，才能培养

积极的态度，真正的让教师、学生和学校一起成长。每个老师都

应该有自己的梦，都应该给自己一种挑战自我的勇气，一种超越

的精神。这样每一个老师、每一位学生都要成功、都会成功。

为师者，不断提高自己，用心阅读，用心成长，用心总结。让

我们在新教育这条路上，越走越坚定，越走越平坦。教育书籍读

书心得体会2

读书，就一个人而言，正如莎士比亚的诗：“生活里没有书

籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

《教育智慧从哪里来》这本书，虽然是教育类书籍，却不同

于以往我们常见的那种书卷气，案例分析式讲评，几乎可以涵盖

一线老师平时教育中的所有常见问题，具有实践性可操作性。更

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重要的是，这本书给我一种思想的启迪：教师在教育中出了问题

是因为没有寻根求源，而当了情绪的奴隶，使自己的工作陷入非

智慧的体力化；学生出了问题，也是因为教师不够了解孩子的原

因，不仅要了解孩子的成长史、家庭教育，重要的是了解孩子喜

欢什么、害怕什么；师生关系是最为微妙的，远近皆有度，远近

皆因情绪而产生不同的学问；教师与家长的关系在现实并不理想，

这就指导我们有很大的必要性要花精力指导家长如何教育自己的

孩子，在教育的源头疏堵漏洞，这是使自己的工作趋于轻松的必

由之路；管理孩子不如引导孩子学会自我管理……

有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”

这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了

书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。这

本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但

教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效

的教书育人。

爱究竟是什么？它像空气一样，每天都在我们身边，但又因

为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能

缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱

应该是教育力量的源泉，是教育成功的基矗。《爱的教育》中有这

样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。

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没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生

的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微

不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和谐的氛

围中感受爱，并把这种美好的感受带