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《第4章免疫调节》同步课程分层练[高中生物学选择性必修1]
第4节免疫学的应用
基础练
1.(2022·全国·高二课时练习)针对新型冠状病毒目前完成的疫苗主要有三类:灭活疫苗(先对病毒进行培养,然后用加热或化学剂将其灭活)、DNA疫苗(将腺病毒DNA中的一部分序列替换成编码新冠病毒相关蛋白的DNA序列)、mRNA疫苗(将新冠病毒相关蛋白质对应的mRNA装入双层磷脂包裹的球形脂质体)。以下关于新冠疫苗说法不正确的是(????)
A.疫苗引发人体免疫系统产生的抗体是一种蛋白质
B.开发疫苗的过程中要保证疫苗的安全性和有效性
C.将DNA疫苗、mRNA疫苗彻底水解都可得到碱基A
D.三类疫苗都是通过通道蛋白主动运输进入细胞的
2.(2022·全国·高三专题练习)EV71是引发人手足口病的一种肠道病毒(图2)。目前临床上还没有有效的治疗药物,疫苗的研发与接种是控制手足口病流行的重要手段。科研人员用小鼠进行相关实验,据下图回答下列问题:
(1)该实验的自变量是________。多次免疫后,分别取上述3组小鼠的血清和未免疫小鼠血清,测定血清中抗体与相关抗原的结合强度,结果如图1所示。实验表明EV71免疫的小鼠血清抗体________(填“是”或“不是”)单一抗体,判断依据是________。
(2)科学家通过基因工程诱导大肠杆菌表达病毒的衣壳蛋白VP1经纯化,加佐剂SA04吸附后,二者共同被免疫系统识别加工,发挥免疫作用,吸附后制成疫苗用于预防手足口病,与传统灭活疫苗相比,这样的重组疫苗更安全又有效,其主要原因是________。
(3)为评价SA04疫苗佐剂能否提高疫苗的免疫效果,科研人员将VP1、VP1经SA04佐剂吸附后分别注射于小鼠体内,然后在第7、14、21、28天测定相应抗体的相对含量。请指出本实验方案存在的缺陷并改进实验方案:________。
提高练
3.(2022·江西赣州·高二期末)如下图表示注射3次新冠疫苗,机体内抗体相对浓度的变化曲线,下列相关叙述错误的是(????)
A.与第一次注射相比,第二次注射产生的抗体快而多,与记忆细胞有关
B.接种“加强针”后,体内针对新冠疫苗的免疫反应有T细胞的参与
C.进行“加强针”接种后,机体抵抗相同新冠病毒感染的能力会增强
D.新冠病毒侵入人体后,经细胞免疫就能将隐藏在细胞内的病毒彻底消灭
4.(2022·浙江温州·高二期末)水痘是由水痘-带状疱疹病毒(VZV)引起的急性呼吸道传染病,多见于儿童,临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗(VarV)是预防水痘流行的有效方法。2019年,研究者对某地2007~2015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调查,结果如图。相关说法错误的是(????)
A.感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱}其中的液体主要来自内环境中的组织液
B.呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染,原因是非特异性免疫功能减弱
C.2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示,应及时接种第二剂VarV
D.图中统计结果显示,第二剂次VarV接种率与水痘发病率呈正相关
5.(2021·河北保定·高二期中)T细胞表面有两种特殊的蛋白质——CD28和CTLA-4,二者与癌细胞表面的B7蛋白结合后,细胞免疫或被“激活”或被“抑制”。科研人员制备接种了癌细胞的模型小鼠,并将其均分为三组。实验组分别注射一定量的抗CD28抗体和抗CTLA-4抗体,对照组注射等量的生理盐水,定时测定肿瘤面积得到如图所示结果。下列有关叙述正确的是(????)
A.注射抗CD28抗体组肿瘤面积增大,说明T细胞表面的CD28与B7蛋白结合后其免疫功能受到抑制
B.注射抗CTLA-4抗体组肿瘤面积减小,说明T细胞表面的CTLA-4与B7蛋白结合后可激活细胞免疫
C.CTLA-4既是抗CTLA-4抗体的抗原,CTLA-4与B7蛋白结合时又是一种信息分子
D.该实验证明注射适量的抗CTLA-4抗体可以有效抑制癌细胞生长
综合练
6.(2021·辽宁·抚顺一中高二)2018年10月诺贝尔生理学或医学奖授予美国免疫学家詹姆斯·P·艾利森和日本免疫学家本庶佑,以表彰其在癌症疗法领域所作出的杰出贡献。肿瘤细胞为了逃避人体免疫系统的追杀,在自身表面产生了一种被称为“PD-L1”的蛋白,这个蛋白与免疫细胞表面的PD-1蛋白相结合,就会让人体免疫系统产生“这是好人”的错觉,从而放过肿瘤细胞,任其疯狂繁殖。下列叙述正确的是()
A.T细胞攻击自身体内产生的癌变细胞属于自身免疫病
B.图中所示过程人人生来就有,属于非特异性免疫
C.PD-1和PD-L1结合体现了细胞膜具有控制物质进出的功能
D.PD-1抑制剂类药物,如PD-1抗体,可以减弱PD-1蛋白的功能
7.(
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