“三新”背景下的2025届新高考语文备考策略 课件.pptx

三新背景下高考备考策略稻小20XX

CONTENTS目录01国家意志02试题特点03备考策略

国家意志01

国务院办公厅2014年9月发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以《关于深化考试招生制度改革的实施意见》为标志,中国吹响了新一轮高考综合改革的号角。新高考改革是着力于教-考-招等领域的全景式改革，旨在探索出一条分类考试、综合评价、阳光招生、多元录取的道路。

国务院办公厅2019年6月颁发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》一、总体要求（二）改革目标。到2022年，德智体美劳全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全。普通高中新课程新教材全面实施，选课走班教学管理机制基本完善，科学的教育评价和考试招生制度基本建立，适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进。师资和办学条件得到有效保障，普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。六、完善考试和招生制度（十五）深化考试命题改革。学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。优化考试内容，突出立德树人导向，重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。创新试题形式，加强情境设计，注重联系社会生活实际，增加综合性、开放性、应用性、探究性试题。科学设置试题难度，命题要符合相应学业质量标准，体现不同考试功能。

中共中央、国务院2020年10月印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》（四）改革学生评价，促进德智体美劳全面发展20.深化考试招生制度改革。稳步推进中高考改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”现象。加快完善初、高中学生综合素质档案建设和使用办法，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。深化研究生考试招生改革，加强科研创新能力和实践能力考查。各级各类学校不得通过设置奖金等方式违规争抢生源。

输入关键词

输入关键词

教育部考试中心2020年1月发布

中国高考评价体系输入关键词

教育部教育考试院：2022年高考全国卷命题基本原则和总体思路2022年高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照“方向是核心，平稳是关键”的原则，聚焦铸魂育人，加强教考衔接，遵循课程标准，依托高考评价体系，深化基础考查，突出思维品质，充分发挥教育评价育人功能和积极导向作用，服务“双减”工作落实落地，引导学生德智体美劳全面发展。一是突出体现时代主题。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，使学生深刻感受新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，用辉煌成就感染学生、鼓舞学生，引导学生厚植爱国主义情怀，不断增强“四个自信”，坚定不移听党话、跟党走，践行“请党放心、强国有我”的青春誓言，积极营造喜迎党的二十大的浓厚氛围。

二是突出服务“双减”工作。严格依据高中课程标准，确保“内容不超范围，深度不超要求”。遵循教育规律，加强教考衔接，深化基础考查，强调在深刻理解基础上的融会贯通、灵活运用，让学生掌握原理、内化方法、举一反三，主动进行探究和深层次学习，而不是把精力放在解题的技巧性上，从而引导教学注重作业题、练习题减量提质，减少“机械刷题”，促使教学把教材内容讲全讲透，提升课堂效果，吸引学生从校外培训回归校内课堂。三是突出考查思维品质。聚焦关键能力考查，加强试题情境化设计，加大学以致用和活学活用的结合力度，从日常生活、生产实践、科学研究中广泛选材创设情境，考查学生分析解决实际问题的能力，引导实现从“解题”到“解决问题”的转变。注重考查思维过程，增强试题的开放程度，鼓励学生运用创造性、发散性思维多角度分析解决问题，激发学生创新意识，引导改变追求唯一标准答案、总结答题套路等固化的复习备考模式。四是突出引导全面发展。健全高考引导学生德智体美劳全面发展的考查内容体系，持续强化对体美劳教育的引导，内容上更加贴近学生实际，通过情境浸润式、体验式的考查和引导，促使学生认识到体育、美育、劳动教育对于个人成长的重要性，引导学校构建支撑全面发展的良好教育生态。五是突出保持命题平稳。为确保2022年高考命题平稳，考试院在3月至4月期间开展面向使用全国卷27个省份的学情调研，深入了解使用全国卷省份的线上线下教学情况、考生复习备考心态与状态，确保考查内容、考查要求与