2024秋新冀教版数学1年级上册教学课件 2.10以内的加减 第5课时 8、9的加减法.pptx

2.10以内的加减第5课时8、9的加减法熟悉的数与加减法一义务教育冀教版一年级上册

情境导入老鹰捉小鸡。我们被“老鹰”捉住了。

5探究新知2个被“老鹰”捉住了7个正在玩27927＋＝9开始有9个同学玩开始几个同学玩老鹰捉小鸡游戏？7＋2＝9我们被“老鹰”捉住了。

54个男生5个女生45945＋＝9开始有9个同学玩开始几个同学玩老鹰捉小鸡游戏？5＋4＝9我们被“老鹰”捉住了。

你能提出用减法计算的问题吗？扮母鸡和小鸡的同学比“老鹰”多几个？我们被“老鹰”捉住了。

扮母鸡和小鸡的同学比“老鹰”多几个？鸡鹰8－1＝78718－1还可以怎样计算呢？想：8－1＝7我们被“老鹰”捉住了。

玩游戏的还剩几个同学？我们被“老鹰”捉住了。

玩游戏的还剩几个同学？9－2＝79729－2还可以怎样计算呢？想：9－2＝7我们被“老鹰”捉住了。

试一试看图列式计算。？53求一共有多少只小狗。5＋3＝8或3＋5＝8左边有5只小狗。右边有3只小狗。

9？一共有9根玉米。筐外有3根。求筐里有几根玉米。9－3＝6

练一练1.看图列式计算。？8－＝826

5？＋＝549

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

2.8－5＝34＋5＝98－4＝49－5＝49－3＝63＋6＝9

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞