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政治教学重难点的教学设计5篇

政治教学重难点的教学设计1

一、指导思想

坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观为指导，以“服

务、研究、指导”为基本职责，推动素质教育，注重学生个性发展和优良品德

的形成，培养建设中国特色社会主义事业的合格人才而努力。

二、目的要求

让学生通过系统的教育与学习，树立崇高远大的理想，明确人生目标，培养

良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人

才。

三、情况分析

学生状况分析：九年级的学生，即将迎来人生中的第一次重大选择，本学期

学习任务相对比较繁重，背负的压力明显增大，通过一学期的相处，师生关系

比较融洽，但处于该年龄段的学生性情多变，须加强沟通与理解、密切关注。

教学状况分析：本学期的主要内容是第四单元《立志成才报效祖国》、民族政

策常识、时事政治、总复习四部分内容。本学期最主要的任务是全面复习、迎

接中考。根据相关精神，学生应涉及的知识面与知识点明显增多，要求掌握的

程度明显加深，必须依据考试标准和相关中考信息带领全体同学，密切合作，

把握学习规律，系统、全面的复习提高，力争有一个好的毕业成绩。

四、教学措施

1、深化思想品德课教学改革，加强学习。

2、重思想教育、情感教育，关心每一位学生。

3、重平时学习与巩固，循序渐进。

4、以生为主，为生所用。

5、课堂与社会实践相结合，巧用时事政治与社会热点。

6、营造轻松、融洽、明主的学习氛围。

7、注重复习方法，提高复习效率。

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五、提高教学质量的方法

要对学生进行思想上和学法上两个方面的指导,进行心理品质教育和思想教

育,要求学生正确对待升学和就业,创设合适的教学环境。

1.要求学生正确对待升学和就业,增强学习的内动力。

现代社会科学急需大量的懂信息知识的人才,以此激发学生学习思想课的求

知欲,激励学生学好政治课的兴趣。

2.建立良好的师生关系,营造和谐的学习环境。

3.教会学生学习技能。这是学法辅导中的主要任务。教师需向学生讲授学会

学习政治方法。首先要学会质疑，紧紧把握解决“是什么“、”为什么”、

“怎么办”三大关键问题。注重收集新闻材料，定时利用课余时间举办“时事

政治会”、“新闻发布会”,对学生进行时事政治教育。

4.加强双边活动、完善反馈机制。为了确保思想政治教学任务的全面完成,使

各类学生都有获得成功的机会,体验到成功带给他们的满足和愉快。有了这种体

验,学生就不再表现出种种情绪上的干扰,从而提高学生学习政治的自信心和探

究能力。

六、教学进度(略)

政治教学重难点的教学设计2

一、上学期工作回顾

上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高;本人的业

务水平也有了必须的进步，能够完成学校下达的各项任务;教育教学方法有了改

善，但是也存在一些不足之处：

1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的

提高。

2、学生良好的学习风气没有构成。

3、差生的转化工作不到位。

4、学生的理想前途教育没有落到实处。

二、本学期教育教学工作目标

改革教育教学方法;加强学生的理想前途教育;狠抓学风建设，做好复习，全

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面提高教学质量;面向全体提高“学优生”的各项潜力，不断提高“学困生”的

成绩使每个学生都有所提高。

三、具体工作措施

1、不断改革教育教学方法。在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方

法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生

提高他们的分析问题解决问题的潜力，增强学生的生活体验潜力，把教条的东

西转化为学生的感同身受。提高学生的思想道德水平。

2、加强学生的理想前途教育。针对学生的实际状况，从每个学生的特点出

发，让每个学生都制定贴合自己的思想、学习等人生目标。利用本地的人文资

源对学生进行镇情教育，如家乡的状况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的

先进人物，身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。

3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量有计划、有目的的逐步提高

学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习潜力的提高促进学生学习

风气的提高。

做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一