《课题2 化学实验与科学探究（第1课时）》导学案（解析版）_1.docx

课题2化学实验与科学探究

课时1实验室规则和常用的实验仪器

一、学习目标

1.知道化学实验室是进行科学研究的重要场所，了解实验室的规则。

2.初步认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。

3.培养遵守实验室规则的良好意识，养成严谨、细致、认真的科学态度，培养实事求是、严肃。

二、学习重难点

重点：1.常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项；

2.化学实验室的规则。

难点：常用化学仪器的使用注意事项。

三、学习过程

【知识回顾】

1.化学变化的定义是？物理变化的定义是？化学变化和物理变化的本质区别是？

【答案】化学变化是生成新物质的变化，物理变化是没有生成新物质的变化，化学变化和物理变化的本质区别是有无新物质生成。

2.化学性质的定义是？物理性质的定义是？化学性质和物理性质的本质区别是？

【答案】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，不需要化学变化就表现出来的性质叫物理性质，化学性质和物理性质的本质区别是是否需要在化学变化中表现出来。

3.如何区分氧气和二氧化碳？

【答案】用燃着的小木条，烧得更旺的是氧气，立即熄灭的是二氧化碳。

【课前预习】

预习教材P14-15及P183附录Ⅰ，搜集化学实验室的规则和化学实验仪器的相关信息，能够说出教材P8-9实验1-1中所有实验仪器的名称，并了解其用途和使用注意事项。

【课堂活动】

一、阅读并熟悉实验室的规则

实验前：必须认真预习，写好预习报告。明确实验目的、原理、步骤和注意事项等。

实验时：应按需取用试剂、注意节约；按照规定的步骤和要求进行操作，仔细观察和记录实验现象；在实验过程中保持实验台面的整洁，保持安静，不随意走动。

实验后：实验结束后，要将仪器洗涤干净，整理好实验台面。老师检查合格后方可离开实验室。

二、阅读并牢记实验室安全守则

未经教师批准不可以进入实验室；

不可以在实验室内奔跑和嬉戏；

不可以在实验室内饮食；

未经老师批准不得擅取任何物品或试剂；

要服从老师指示，有疑问时向老师提问；

做完实验后要洗手。

三、常用的化学实验仪器

1.反应容器

仪器

用途

试管

a.在常温或加热时，用作____试剂的反应容器；b.溶解少量固体；c.收集少量气体

蒸发皿

a.主要用于液体的和浓缩；b.固体的干燥；c.混合固体和液体，并在加热条件下进行反应。

燃烧匙

物质的燃烧实验。

烧杯

a.用于_______或_________溶液；b.较大量试剂的反应容器。

圆底烧瓶

a.的加热和反应；b.储存液体样品。

锥形瓶

a.用于进行各种化学反应，尤其是在需要的情况下，因为它可以方便地用手摇晃；b.储存液体样品。

可以直接加热的仪器有：

【答案】少量、蒸发、固体、配制、稀释、液体、搅拌；试管、蒸发皿、燃烧匙。

2.储存容器（不能加热）

仪器

用途

集气瓶

a.用于________或短时间贮存少量________。

b.用作物质在气体中燃烧的反应器。

广口瓶

用于盛装_______试剂

细口瓶

用于存放_______试剂

滴瓶

用于盛放_______液体试剂

【答案】收集气体、气体、固体、液体、少量。

3.夹持仪器

仪器

用途

试管夹

加热试管中的物质时，使用试管夹可以稳定地_____试管。

铁架台

用于________和_______各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。

坩埚钳

a.在高温环境下，坩埚钳可以安全地______热坩埚；b.用于夹取其他高温物品。

【答案】固定、固定、夹持、夹取。

4.计量仪器（不能加热）

仪器

用途

量筒

量取液体的______

托盘天平

精确测量物体的______

【答案】体积、质量。

5.取用仪器

仪器

用途

药匙

取用状的化学试剂和试剂

镊子

用于夹取状的化学试剂

胶头滴管

用于_______和_______少量液体

【答案】粉末、颗粒、吸取、滴加

6.加液器（不能加热）

仪器

用途

优点

漏斗

a.用作加液器，将液体注入小口径容器中去；b.装上滤纸后可用作过滤器，用于分离与固体的混合物

长颈漏斗

用作加液器，将液体注入小口径容器中去。

分液漏斗

a.用作加液器，将液体注入小口径容器中去；b.分离两种或两种以上不相溶的液体。特点：有，可以精确地控制液体的流出速度和量。

【答案】液体、便于添加液体、旋塞、可以控制反应速率。

7.其他仪器

水槽、陶土网、三脚架、试管架、研钵、酒精灯、橡皮塞及导管、玻璃棒、试管刷等。请课下了解其用途。

【对应训练1】下列化学仪器需