4.2 工业 课时1 教案-2024-2025学年湘教版初中地理八年级上册_1.docx

湘教版初中地理八年级上册《工业》课时1教学设计

【课程标准】

借助地图和相关资料，举例描述中国工业等生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。

【教学目标】

1.了解工业的概念以及工业的分类。(综合思维）

2.能够了解我国工业的发展，认识我国工业经济结构的变迁。(区域认知）

3.能够联系生活实际，理解我国的主导产业工业的地位及其重要性。（综合思维）

【教学重点】

工业的重要性以及中国工业的发展。

【教学难点】

工业的重要性及其分类

【教学方法】

读图指导法、自主学习法、合作探究法、讲授法

【教学准备】

教师准备：准备相关图文资料和视频

学生准备：预习教材内容

【教学过程】

一、新课导入

视频：“中国制造”闪耀巴黎奥运会。

师：巴黎奥运会赛场上可以看见许多中国制造，比如运动员开场身穿的中国红就是中国制造，吉祥物“弗里热也是中国制造，还有运动员穿的运动鞋，羽绒服都源于中国制造，我们能看到高清视频的报道也是得益于央视的8K转播车。

【设计意图】结合今年的热点事件巴黎奥运会，吸引学生的兴趣，同时也展现我国的工业影响力，树立民族自豪感与自信心。

二、新课讲授

师：中国制造的背后是中国工业的力量。什么是工业？工业的概念是什么？

生：思考并回答。

师：工业是开采自然资源以及对原材料进行加工再加工的过程。比如煤炭、铁矿、石油……就是自然资源，农产品和矿产品就是原材料。从矿坑开采出来的煤炭，加工成钢材，再加工成机械设备，就是对于自然资源的加工、再加工过程，也是工业过程。

师：那工业的地位是怎么样的呢？它的重要性体现在哪些方面呢？

生：思考并回答。

师：工业为国民经济各个部门提供生产所必需的各种原材料、能源和技术装备。也为为人们提供丰富多样的生活资料。比如汽车、电视机、羽绒服、运输设备等。

师：此外，工业是国民经济的主导，是衡量一个国家经济发达程度的重要标志。国防武器、交通工具、农业机械的制造都离不开工业，工业为国防、交通、农业提供最基本的物质基础。我们之前学习的农业的地位，同学们还记得吗？

生：农业是国民经济的基础。

师：没错，工业是国民经济的主导体现在方方面面，比如现代化的农业离不开工业的支持。化肥、农药、电力设备，还有各种各样的农用机械、运输工具等。现代化的城乡建设离不开工业提供的建筑机械和建筑材料，如起重机、水泥、玻璃、钢材等。现代化的交通运输离不开工业提供的交通工具、设备和材料，如汽车、火车、飞机、轮船等。工业为科学研究提供精密仪器和设备，如显微镜、计算机、望远镜等。那影响工业分布的区位因素有哪些呢？

生：思考并回答。

师：各地应根据当地的自然资源条件、人口和劳动力状况、市场因素以及现有经济基础等来发展工业。比如珠江三角洲地区的纺织工业发达，因为劳动力丰富；宝钢分布在上海附近，因为市场需求量大。影响工业分布的区位因素有劳动力、市场、技术、交通等。

师：工业还可以分为重工业和轻工业，你能举例说明哪些是重工业？哪些是轻工业吗？

生：举例说明。

师：轻工业主要指提供生活消费品的工业部门。例如：食品、纺织、皮革、造纸、日用化工、文教艺术体育用品工业等。重工业主要是指提供生产资料的工业部门

例如：钢铁工业、冶金工业、机械、能源（电力、石油、煤炭、天然气等）、化学等工业工业。

【练一练】哪些属于重工业产品，哪些属于轻工业产品？

①机床②棉布③汽油④煤炭⑤钢材⑥面包

⑦电视⑧汽车⑨纸张⑩饮料

【设计意图】通过练一练活动调动学生的积极性，活跃课堂气氛，也是对学生当堂学习效果的检测，反馈学习效果。

【活动】你了解下图中的工业生产活动吗？把你知道的告诉大家。

生：思考并回答。

师：纺织工业是将采摘棉花加工纺纱，再加工成衣服；钢铁工业是将开采的矿石，加工成钢材，再加工成机械设备。

【活动】仔细观察客厅摆设，它就像一个工业产品的“展览室”。

【设计意图】通过观察客厅摆设的活动，分辨工业产品并且能追溯源头，也能通过活动培养学生观察身边的地理现象的习惯。

师：新中国成立60多年来，我国工业得到了很大的发展。许多工业品的产量在世界上名列前茅，其中煤炭、钢铁、水泥、发电量、棉布、汽车、电视机、电冰箱等的产量居世界首位。我国工业生产的技术水平不断提高，已形成门类齐全的工业体系。

师：新中国成立以前，我国工业基础十分薄弱。我国工业集中分布在沿海。门类不齐全，电子和航空等现代工业一无所有。

师：新中国成立后，对沿海工业进行了大规模改造。在中西部地区兴建了一系列工业中心或工业基地。新中国成立后，我国在工业方面提出第一个五年计划。

师：改革开放以来，我国东部沿海工业改造提升、东北老工业基地振兴、中西部工业拓展升级（东中西协调发展）。我国工业结构调整升级，新兴产