新岭南小学美术第二册(一下)《海底世界多奇妙》教案 .pdfVIP

《海底世界多巧妙》教课设计

教课目的：

1、认识相关的大海知识。

2、会用画出的各样大海生物等装修环境。

3、在教课中培育学生的想象能力。

教课要点、难点：

认识、认识大海，想象表现它们。对大海的认识、理解。

教课过程：

第一课时

一、引入新课：

1、播放一段相关海底的小电影和图片。

问：小朋友，你们知道这段小故事发生在哪里吗？

（大海）

你们还知道大海中有什么吗？

（珊瑚、水草）

2、在大海中有数不清的生物。它们有大还有那么小的，轻巧、变化多端。

3、今日我们就来表现想象大海生物。

4、板书课题，引入新课。

二、讲解新课：

1、认识、认识大海生物。

A、小朋友，你们知道大海生物有那些摸样吗？

（课件出示大海生物图片）

（课件展现宇宙中星球运转图）

B、依据课件图让学生认识大海中巧妙的生物。

2、启迪联想：

A、小朋友，你们知道地球上有什么吗？

（山、海、河流、陆地）

出示地球仪，不一样的颜色代表不一样的含义，不一样的线条代表不一样的含义。你知道那些是属

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于大海的呢？为何？

B、大海中有好多生物，我们用肉眼是看不清它们的，小朋友，我们此刻来想象一下，在你

的心中，巧妙的生物会是什么样的呢？

（指导学生议论、谈自己的见解。）

3、如何表现：

A、出示一画面，若是这是我们的大海。

B、画上我们心中想象的大海生物。

C、课件出示范品，指导学生赏识各样美丽的想象大海生物。

4、大海的点缀：

A、我们的大海这么美，假如再配上珊瑚水草等等那就更美了。

B、课件赏识作品。

美国艺术家的作品，是获得大海的启迪而创作的。

三、学生活动，画出自己想象中大海生物的摸样。

第二课时

一、学生谈谈上堂课的学习内容给你什么收获，谈谈领会。

二、小组活动，相互谈谈自己想象中的大海。

三、学生活动，把画画完好。

四、小观摩活动，学生下位相互沟通，相互沟通自己想象，领会乐趣。

五、总结，介绍学生登台谈谈你是如何画出自己的大海生物的。

各小组相互赏识各组的作业，以达到相互学习的目的。

共同评比出哪一组的作业最有创意。

鼓舞学生多想象，创作更多风趣的物件。

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