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“促进新思想与学科融合，凸显英语教学本质”

——记“马海燕名师工作室”主题研讨活动

????????习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化必威体育精装版成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。因此要确保习近平新时代中国特色社会主义思想在大中小学课程教材中相互衔接、层层递进，实现全覆盖，全面增强课程教材铸魂育人功能。

为了将习近平新时代中国特色社会主义思想与初中英语教学相融合，突出教育的育人功能，吴忠市利通区“马海燕名师工作室”积极组织并开展了“习近平新时代中国特色社会主义思想与初中英语学科教学融合”主题研讨活动。

首先，来自郭家桥中心学校的杨小琳老师以词汇教学为依托，进行了习近平新时代中国特色社会主义思想与英语课堂教学的探讨。杨老师以2022年北京冬奥会为切入点，深度挖掘教学材料中的习近平新时代中国特色社会主义思想，通过一个个问题一步步引导学生学习奥运健儿的体育精神，给我们留下了深刻的印象。

来自扁担沟中心学校的刘春芝老师结合外研版九年级上册教材内容，详细分析了每个模块习近平新时代中国特色社会主义思想与英语教学的融合点，并给出了一些教学建议，为其他老师的教学提供了实用性的参考，得到了大家的一致好评。她的讲解条理清晰，务实求真，正如刘老师一贯的作风——踏踏实实教学，勤勤恳恳育生。

郭家桥中心学校的胡芳老师结合外研版八年级下册英语教材，从教材编写的指导思想、每个模块的话题、话题内容与习近平新时代中国特色社会主义思想的深度融合、自己的教育思想等四个方面阐释了自己的独到见解。在讲解过程中，胡老师通过各种教学事例和教学视频为我们提供了习近平新时代中国特色社会主义思想与英语学科教学的有效案例和丰富的教学参考内容。“随风潜入夜，润物细无声”是对胡老师最好的描述，她细腻的教学思维，虔诚真挚的教学情怀，都让我们十分感动。

马海燕老师作为名师工作室的主持人，她既给我们阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的具体内涵和落实“三进”的具体原因，也深刻剖析了目前学科教学落实“三进”的现状和问题。她更为我们提供了具体的实施步骤和具体做法，两个教学实例更是让我们豁然开朗。马老师的专业引领给我们在英语教学中进一步落实习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进师生思想”提供了理论支撑和方法指导，让我们深刻明确了教育的根本是全方位育人。作为教师，我们自身的理论与实践水平决定了“三进”的高度与深度，所以我们政治要强、情怀要深、思维要广、视野要广、自律要严、人格要正，在教学过程中把握好“度”，充分发挥英语的人文性和工具性的基本作用，传播好弘扬好中国文化、中国品格、中国思想。

活动最后，名师工作室的老师们发表了自己聆听本次活动的所思所想，马海燕老师对本次活动进行总结。“一支粉笔一张嘴，两袖清风n卷书”是马老师对教师职业最朴素的诠释，“三尺讲台廿年近，四季耕耘总是春”是马老师对教师生涯最深情的告白。作为老师，我们更应该以心为田、以善为灯，俯下身子、勤于反思，及时充电，才能真正提高教学的有效性，不做表演的假道具。

习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材要依据英语学科特点，结合英语学科独特优势和资源，实现有机融入，引导学生在学习学科专业知识过程中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解与认同，要把习近平新时代中国特色社会主义思想的基本立场观点方法转化为育人立意和价值导向，引导学生在学习学科知识、培育科学精神、掌握思维方法过程中体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量。初中阶段重在打牢思想基础，主要以具体事实、鲜活案例、生活体验和基本概念，增强学生集体荣誉感、社会责任感、民族自豪感，引导学生热爱党、热爱祖国、热爱人民。

撰稿人：张楠审核人：马海燕