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六年级上册科学课件- 13 沙尘暴 （鄂教版） (共18张PPT).pptxVIP

六年级上册科学课件- 13 沙尘暴 （鄂教版） (共18张PPT).pptx

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    厄尔尼诺现象

    土壤污染

    自然界生物群之间是相互联系、相互制约的，谁破坏了生态平衡，谁就会受到惩罚。因为我们破坏了大自然，“谁破坏了生态平衡，谁就会受到惩罚”

    食物链尸体

    生态平衡

    为什么说这种平衡关系是微妙的？因为这种生态关系不是人为，而是大自然的一种自然规律，这是关系是极易脆弱，更神圣不可侵犯

    为了说明自然界生物群之间是相互联系的这一道理，作者采用了什么说明方法？

    这样说明方法有什么好处举列子的说明方法。使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，真实，让读者更加信服。

    想一想，文中的哪些事例说明了谁破坏了生态平衡，谁就会受到惩罚这一道理？（1）捕捉护林益鸟，就会破坏树木生长。（2）捕捉黄鼠狼，老鼠成灾。（3）砍去森林，破坏草原，导致黑色风暴

    善待大自然，我们该怎么做？

    作业：

    电脑的用处可大了

    我有很多好习惯

    谢谢

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