新编数学听课心得体会模板 .pdfVIP

新编数学听课心得体会模板

新编数学听课心得体会模板1

3月17日，我与xx老师一起参加了在xx市xx小学举行的

“改进课堂，发展学生数学核心素养”主题研讨活动，活动中听

取了xx小学xx老师和xx小学xx老师执教的《100以内数的顺

序》一课，很受启发。xx老师亲切细致，对学生循循善诱，xx老

师大气温婉，让学生体验数学学习的快乐，同课听了这两堂课，

我有以下几点感受：一、重视学生语言能力的培养

这两节课听后发现，两位老师都非常注重学生语言表达，比

如：xx老师在让学生探索规律时，学生在回答时，都会用“从左

往右，从上到下，数怎样变化”这样标准的语言来表述，说明老

师在平时的教学中是非常注重培养学生的语言表达能力。二、重

视学生推理能力的培养

在平时在教学中，我们也应该注重对学生推理能力的培养，

给孩子创设实践与观察的机会，让学生经历观察的过程，提供观

察发现的时空，让学生在观察、发现、验证的过程中，得出规律，

发展学生的推理能力。三、重视学生数学素养的提升

对于学生数学素养的提升，我们可以从数学知识、方法、应

用、态度方面培养学生的数学素养。同时，重视组织学生的探究

活动，让学生通过实践、思考、探索、交流、反思等成为数学学习

第1页共8页

的主体，逐步学会学习。

这次学习，让我受益匪浅，同时鞭策自己在教学道路上不断

努力，勇往直前。新编数学听课心得体会模板2

由省教科院和x小学组织的小学数学教师教学素养活动在礼

堂举行，我有幸参加了这次观摩活动。这次活动的主要内容分为

观摩教师的教学活动和对教学活动的评析等，通过此次活动我除

了领略了每位老师的风采外，也充分认识到，一节好课不是老师

表演出来的，看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着数学

课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身

于会场中，我倾听着老师们一堂堂精心准备的课，我亲身领略着

他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握和“数学

源于生活，生活处处有数学”的这一思想，并体会着他们对学生

的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很

多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂化的思考。

一、重视与学生沟通，拉近教师与学生的距离

课前教师与同学生交流时，让学生的身心愉悦，以饱满的热

情投入新授学习这一点值得学习。大多数教师上课前都与学生交

流，以消除学生和教师的紧张感，同时又拉近和学生之间的距离。

也为学生在课堂上正常的思考问题、解决问题搭好桥、铺好路。

如《可能性》教学，教师课前与学生交流时，就引用了学生最喜

第2页共8页

欢的课外活动—踢足球，谁先来踢球，这一问题创设情境，并为

以下的教学做铺垫，起到很好的过渡作用。二、深挖教材，创设

有效的情境，真正为教学服务

教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学

习的方向，关键时刻予以适当点拔学习是过程的支持者。在课堂

学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的是从学生的

生活经验中来。每一位上课的老师都根据小学生的特点，充分发

挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，并注重从学生的生活

实际出发，如《字母表示数》的教学中，教师运用孩子们对自己

未来身高的好奇心，出示a=（b+c）÷2×1.08这个公式激发学生

的兴趣和求知欲，紧接着编儿歌找关系。这样的教学设计教师不

仅注意和教材教学与生活中的联系，还注意到了小学生的年龄特

点，为他们创设充满趣味的学习情景。并引导学生自主学习、合

作交流的教学模式，让他们进行自主探究。并让孩子们学有价值

的数学，让不同的孩子在数学上得到不同的发展，把新课程改革

的教学理念体现了的淋漓尽致。三、重视学习方法与思维能力的

培养

教学不但要授之以鱼，而且要授之以渔。数学是逻辑性很强

的学科，更要重视学习方法的掌握与逻辑思维能力的培养。如，

《秒的认识》一课，在学生知道了1秒有多长的基础上，让学生

第3页共8页

猜一猜3秒、4秒有多长，并在钟表上找一找。这一过程就是引导

学生自主探索的过程，在学生亲身经历了探索过程的基础上，认

识3秒、4秒有多长就不是一味的灌输新知